浅谈班主任教育学生的方法.doc
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1、浅谈班主任教育学生的方法浅谈班主任教学方法教育学生是每个班主任的基本技能.它既是科学又是艺术.它需要教育技能和智慧.几年的实践证明,在教育学生时,以下做法是成功的:I.赞美教育法心理学家认为,赞美的方向最好是针对对方的潜在能力,赞美自己的秘密关注,所以他会非常感激,决心做好每件事.如果我经常使用大班,我在课堂上抚摸已故学生的一些负责人并对全班同学说:“请看看这位同学有多严肃,每个人都有纪律,我们都喜欢他,他可以保持良好的学习环境.老师充满深情的话语,包括真诚的爱,充满激情的赞美,将深深打动学生的心.第二,天主教教育法对学生的爱,理解和尊重是教育成功的必要条件.俗话说:“总理可以支持这条船.”宽
2、容是一种教师的风度,智慧是培养的.当你生气时,请记住“没有人是完美的,没有金子是红色的.”或者在阅读一本书时说出更多关于愚蠢的事情,说出错误的话,并提醒自己自己的内心.你也可以更多地考虑愤怒的有害影响,从前辈的教训中吸取教训,并使你的愤怒消失. “人不是草,你什么都没有?”更重要的是,我们面对的是那些思想尚未成熟的学生,心理学,人格,年龄等方面存在差异,他们的错误行为也有不同的表达方式.因此,我们不应该误解学生的日常教育和管理.生气,但把他们视为自己的孩子,教他“蝎子可以教”,并利用“母亲”的善意来影响他,以免伤害学生的自尊,而不是损害校长的思想和身体;协调师生关系,树立教师道德形象.为什么这
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