浅谈班主任的表扬技巧.doc
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浅谈班主任的表扬技巧谈谈班主任的表彰技巧作为班主任,不应低估班主任话语的权威和指导.这种现象在小学和中学尤为明显.如果小学和中学的学生做某事或解决问题,他们会说:我们的班主任说,怎么做.因此,作为班主任,如果您在适当的时间和场合及时给予学生认可,您可以收到意想不到的结果.我记得在上课的第三天,我们班上有一位名叫*娇的女同学.我从来不喜欢学习化学.他曾经说过:“只要学生有亮点,他们就是好学生. “结果,我们的同学们努力发展自己的爱好并找到自己的亮点.最后,班上几乎每个同学都有自己独特的技能.当然,作为一名班主任,你无疑应该给予每一个应该受到表扬的人以尽可能多的赞扬.这将使学生有一种成就感,从而更加努力.在初中,学校着名的“铁面无私”班主任,在学生面前没有尖叫,看起来很严肃,从不称赞学生,导致班上的同学极度沮丧,没有战斗精神.由此我们可以看出班主任对学生的称赞是多么重要.它可以增强学习的信心,调动学习的积极性,让学生感到满足.因此,在日常教学过程中,如果能够及时,合理地使用表扬,改善学生的学习和情感转移将会大有帮助.以上观点只是个人意见,旨在相互沟通,共同进步.如有任何异议,请理解!2 / 2
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