特殊教育学校班主任总结.doc
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1、特殊教育学校班主任总结特殊教育学校班主任总结在这学期,我担任上午班的班主任.无论是教学还是管理,经验都显然不足,需要不断研究.在这学期,我主要从事以下几个方面的工作:(1)班级管理要管理好班级,我们必须制定有效的管理制度.根据我们班的情况,我制定了以下制度:1.奖惩制度.星期一,我会赞扬那些在学习,认真的课程上取得进步的学生,并奖励小红花的学生,以激励学生继续前进.对于那些表现不佳的人,他们应该批评和教育学生.纠正缺乏身体; 2,班级成员轮换制度.每天,我安排一个学生日,管理健康和纪律,让所有学生都能意识到我是这个班的一员,让每个学生都参与班级管理.对于那些有一点能力的学生,在一个好学生的帮助
2、下完成并完成小组. 3,培养强烈的卫生意识,每周一早上带学生清洁班级健康,然后奖励环保明星,给予奖励.(1)学生的日常行为训练作为老师,我们是孩子们心目中的榜样.他们总是关注您的行为,并将您的行动作为您行动的榜样.只有当我们仔细观察时,才不难发现许多学生不仅像你一样读写,甚至还会说话和行动.所以,当学生向我喊“老师好”时,我总是笑着说“你好”.虽然这是一件小事,但它是一种无声的教育.教育学生是礼貌的.在我们的日常教学中,我们还必须注意行为习惯的培养.例如,当你在课堂上时,你会向学生发送一些东西.学生可以礼貌地说“谢谢”.当你在课堂上,告别老师,提醒学生把桌子下的椅子等等,这些都是生活学习,教育
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