谈农村小学生良好行为习惯的养成教育.doc
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1、谈农村小学生良好行为习惯的养成教育浅谈农村小学生良好行为习惯的培养古代教育家孔子曾经说过:“如果你是一个自然人,你就习惯了自然. “也就是说,从小就养成了什么样的习惯,成年后会形成什么样的性格.现代教育家叶圣陶也说:“教育就是养成习惯”.因此,人们应该从小就培养性教育,养成良好的习惯.良好的行为习惯会对人们的生活产生深远的影响.这种影响将伴随着人们的生活.无论他们是在学习还是生活,作为一个人还是一个人,它都会以无比顽强的方式干扰你生活中的细节,从而管理生活.可以毫不夸张地说,良好的行为习惯的发展是生命的无限财富.根据调查,生活在我们家中的父母的整体素质不高.他们中的大多数人都忙于生计.即使在闲
2、暇时间,他们也愿意聚在一起打麻将和玩扑克.父母是“聪明而聪明”的人,并认为只要孩子学得好,就没关系,更不用说培养孩子良好的行为习惯了.在这一点上,突出了孩子们的一些不良行为习惯.儿童的习惯决定了孩子的未来,教师有责任培养学生良好的行为习惯.如何培养学生良好的行为习惯?在我担任班主任期间,让我谈谈一些粗略的做法.1.规范培训,加强教育“没有规则不是正方形”,发展学生各种良好行为习惯的关键是明确界定要求,规范培训.学生生活在课堂上,各种行为习惯都要求教师,尤其是班主任,监督和指导,同时需要同学之间相互影响和提醒.因此,作为班主任,我在学校开学前一周制定了班级行为准则,征求全班同学的意见,并利用班级
3、会议通过班级,并在班级指导和监督下实施.老师.例如,根据学龄期和农村孩子家庭的实际生活情况,我班的良好行为是:(1)刷牙,洗脸,洗澡,剪指甲,外出照镜子,整理头发,衣服,红围巾,校卡,鞋子等,保持个人卫生. (2)组织书包并带上学习用品. (3)尊重老师,尊重父母,礼貌待人,与同学相处. (4)关心校园环境. (5)至少每个月都要学会感恩,为父母,他人,集体和社会做一件好事. (6)积极参加体育活动,成为健康的小学生. (7)每周向家长解释学校发生的有趣事情,并与家长沟通. (8)有良好的学习态度,不要拖东西. (9)每学期至少参加一次社会实践活动.如去养老院进行清洁,社会调查等.(10)遵守
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