谈我班主任工作中的几点做法.doc
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1、谈我班主任工作中的几点做法谈谈班主任工作的实践三心所至,金石为开回顾班主任多年的课程,起起伏伏是可以的.如果你想让我谈谈经验,()只能说是一把斧头,我会谈谈班主任工作中的一些做法:人们经常说“真诚,石头是开放的”,这适用于班主任的工作.我认为真诚可以变成三心,即高度的责任感,高度的自信心,健康进取的精神.因此,我认为在班级管理工作中,“三心到心”,石头是开放的.一是高度责任感我认为我是一个有强烈责任感的人.我应该做的,我的责任,细节和诚实,特别是在班主任的工作中,我更是如此.每次我接受新课程,第一步,我必须先制定课程表,让学生了解,做什么,不做什么,怎么做.第二步是找出学生的情况,快速识别并记
2、住每个学生的姓名,成立班级委员会,选拔班干部,进行干部培训,分担责任,履行职责.第三步是确定班级代表,班级代表人员培训,部门与部门之间的不同要求,例如语言,英语,负责早读和平时听写,还要负责接听录音机,地理生物课代表负责教学辅助转移它还及时告知学生教师的教学风格和闪点,使学生能够快速适应,方便教师完成教学任务.第四步是快速安排座位,让学生尽快安顿下来,快速走上正轨,选出团队领导,学习团队与团队,生活纪律和其他行为习惯,以及促进班级的健康发展.同时,结合我校的实际情况,学生们迅速上校,选择宿舍,并及时培训.班级工作已经到位,虽然在学校开始时,似乎是一团糟,但过了一段时间它可以轻松控制.此外,高度
3、的责任也体现在各学科的教学协调上.为了顺利开展教学工作,我经常到教室老师了解情况,及时发现问题.第二,高自信心自信是成功的一半.班主任的自信也是班级成功的一半.也许这是我的乐观和开放的态度.我从不说我的班级是“穷人”.我曾经嘲笑老师.我太乐观了.但我不这么认为.我觉得我的学生都很善良.从学习到质量再到行为,我认为他们很好.在我接受的课程中,无论是112,127,131或152,155,166,177,我认为每个班级都有很多优点,而我的大脑仍然有很多美好的回忆.话虽如此,有些人可能会问,“黄金是不够的,没有人是完美的”,每个人都有自己的不足,每个班级都是真的,那为什么我的眼睛都有他们的优势?首先
4、,我对每个学生充满信心和耐心.无论学生多么低劣,我始终相信他一定会做得好.当我发现我无法看到我期待的结果时,我总是忍耐一百次,我总是讲述左耳患有自然耳疾病的小女孩的故事.为了让学生充满自信,他们必须对他有信心.老师是否发现了“丑小鸭”的美丽?我记得根据我的经验,我很少受到赞赏,结果并不是那么一流.然而,当我在初中时,我的语言老师阅读了我的作文,并称赞我.我很感动,从现在开始让我.我有信心学习一门好语言.我经常认为我今天可以站在这个平台上,也可以从这位老师那里站起来.现在,站在三脚领奖台上,我常常认为我很欣赏抓住我的力量.如果我忽视其中一个,这可能是我多年前在角落里失望的阴影,所以我不能对任何学
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