五年级班主任计划.doc
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1、五年级班主任计划五年级班主任计划(1)新学期开始了.本学期基于学校的统一要求和班级的实际情况.一,指导思想以学校总体工作计划为指导,以深化学校素质教育和创新教育为目标,着眼学校的主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯培养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德.把每个班级都做好,规范班级日常管理,开展丰富而有意义的少先队活动,为学生实施有效,有效的心理健康教育.尝试探索课堂作业中的新功能.二,本班学生目前的情况分析了五年级共有38名学生,其中包括20名男生和18名女生.来自周边村庄的学生在人格和学习习惯上存在很大差异.具体情况如下:道德方面这个
2、班的学生喜欢上学和上课,团结,提高思想,遵守纪律,尊重老师,热爱劳动.可以按照小学生守则来规范他们的言行.然而,由于种种原因,一些学生仍然有自我中心和弱势的宗教观念,可以通过集体教育来转变.学习方面本课程的学生喜欢学习并有良好的学习习惯.我专注于听课,积极说话,工作精美.个别学生的学习习惯不佳,他们不能专注于听说.需要个人咨询和特别关注.一般来说,班上的学习水平相对比较整洁,但很容易浮躁,需要以认真和坚实的方式培养.身体素质这个班的大多数学生都有良好的身体素质,并且热衷于体育活动.少数学生体质较弱,容易患感冒等传染病.学生通常少运动,需要加强体育锻炼.班级形成班上的学生来自农村.父母是农民.家
3、长可以支持教师的工作,但不注重家庭教育,希望积极配合教师共同教育孩子.阶级特征本课程的学生喜欢学习和训练.男性生活是飞溅,动人和爱的表现;女孩很安静,可爱,不喜欢宣传.一般来说,课堂特征相对稳定,但它们稳定而且活泼.三是日常管理措施1.在学习方面,为了使学生养成良好的学习追逐氛围,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)建立健全评估体系,在班上建立综合量化评估栏,命名为“我是最好的! ”.如果学生在一个区域表现良好,他们可以随时获得积分.学生每20分可以获得一个月亮.随着红花数量的增加,学生在各个方面都取得了显着的进步.通过这种方式,可以一目了然地看到学生一个学期的整体表现.此外,课
4、程还将定期选择“优秀团体”来评估每个小组的学习,纪律和健康,并鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感.(2)为这个班级建立一个“学习小组”,由一组四名学生组成前后,并选择小组组长. “学习小组”中的四名学生必须互相帮助,共同努力,共同努力才能取得好成绩.这种方法培养了学生之间的团结合作精神,也是转变学生的有效途径.这个四人团队的领导者不是一个终身制度,而是一个有竞争力的工作.谁将获得更多奖牌.如果下一次评估超过了团队的领导者,那么它可以被替换,这也培养了学生的竞争意识.2.在文明行为方面,为了进一步规范学生的行为,学生的日常行为也参与了评价.具体做法如下:(1)学生将在学校,课堂,课堂,练习,放学等
5、方面表现良好,每组的组长将记录适当的扣卡.(2)定期对学生进行“十大道德行为”教育.(3)通过对“优秀群体”的评价,小组的每个成员都需要规范自己的行为,共同努力成为“优秀群体”.3,健康通过四年的运动,学生可以清洁,但不够小心,为此我会采取以下措施:(1)进一步培训卫生队领导,指导他们如何分工,对人负责,提高群体意识,发挥示范作用.(2)卫生委员会和日常环保人员分工明确,清理课堂内外,并警告健康状况不佳的学生做好记录.遇到大问题并及时向老师报告.(3)利用晨练时间由健康委员会检查个人卫生.(4)综合各方面的表现,结合健康委员会的记录,每周一次的“健康模式”.第四,道德教育工作在道德教育领域的措
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