小学班主任工作经验(1).doc
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1、小学班主任工作经验(1)小学班主任工作经历我记得一位优秀的班主任在经验报告中说:班主任,学生能做得好,是一名基本合格的班主任;班主任不是,学生能做得好,是一名优秀的班主任;班主任仍然无法做好,是一名失败的班主任.多年来,我一直在积极思考如何做好班主任的工作,我希望我能成为一名聪明而有爱心的班主任.下面,我将讨论具体的工作和具体做法.首先,做好在学校的工作,营造一种“家”的氛围.在我的新生教育的第一周,我设计了一些活动:自我介绍是给每个同学一分钟的时间来介绍自己,名字,年龄,爱好,专业和愿意看.这主要是为了让学生有机会锻炼,让每个学生都敢站在讲台上面对每个人的演讲.2.竞赛班干部.每个学生都可以
2、争夺一个职位.它主要是培养学生的竞争意识,挑战感,领导能力和参与感.3.给每个学生一封开放的信.在信中,我首先欢迎学生进入我的班级,并介绍我自己的情况,并为学生提出具体要求.4.预订角:每个学生都自愿捐赠书籍,专心建立一个小书角.现在有一百多本书.书中的角落极大地丰富了学生的课余生活,也让学生更加热爱我们的“家”.写日记.我要求学生每周写三本日记,其中一本写给老师,我每周都会认真阅读和纠正.通过这种方式,可以提高学生的写作水平,打开师生交流的渠道,增强师生的感情.当学生有谈话的地方时,感情会被归还.力争成为一个文明阶层.第二,加强组织纪律.1.在课前,课中和课后标准化学科.一开始,它必须到位,
3、处理应严格.当学生养成良好的习惯时,他们可以解决问题并让他们管理.2.努力在学校举旗,做早操和各种大型活动方面表现突出.举旗时,要求学生快速,安静,齐齐站立,直立挺直.充满热情和向上的精神.在早上练习中,学生需要争取第一支队伍站起来要求干净和标准的动作.3.密切关注课堂纪律,养成良好的学习习惯学生必须“学会倾听”,并在课堂上尊重教师的劳动,尊重知识,遵守纪律.学生必须放手并接受.有必要与老师合作,参加每节课.当天的每日状态由当天的价值总结,并且每天判断高级组.第三,注重培养和锻炼的能力为了培养学生的竞争意识,为了给更多学生提供锻炼的机会,我们开展了班级干部活动,组建了一个新的班级委员会,让他们
4、互相监督,相互学习,轮流执政.在这种氛围中,干部的工作非常敬业,非常认真负责.通过这种方式,行使能力并建立声望.第四,注重师生之间的情感交流没有沟通,没有教育,没有情感,没有情感.进入学生,每个学生都是作为朋友出生,让他们尊重躺着的冬天,喜欢了解我.日记是我与学生交流的主要渠道.我这样做的目的是让学生养成养成日记的好习惯,告诉学生自己的行为,投资,认真负责.每个星期一,我都会对学生的日记发表严肃的评论.现在,学生习惯在日记中与我交流,他们的日记越来越好.使用课堂与学生一起玩游戏,聊天和笑,并与学生交流以了解情况.当学生们打架时,我会冷静下来,了解情况并妥善处理;学生们会生气和生气,我会告诉他们
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