小学班主任工作经验交流_2.doc
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1、小学班主任工作经验交流_2小学班主任工作经验交流时间过得真快,眼睛已经过去了十多年.我一直在做班主任.小学班主任必须面对6-7岁,-11岁和12岁的孩子.工作沉重,乏味,无味.我相信任何班级老师都希望能胜任.这项工作,摆脱了沉重的负担,那么,如何开展小学校长的工作是非常重要的,现在总结多年的经验如下.首先,要学会贴近学生,关心学生,创造和谐的家庭.一个爱孩子的家庭,他喜欢的人,一个班级,像一个大家庭,爱孩子,孩子会爱他.只有爱孩子才能教育我们的孩子,让他们在这个大家庭中和谐,温暖,温暖,互相帮助,互相照顾,互相激励.1.接近下一个学生:我的家乡是一个贫困地区,村民很穷,孩子们都穿着破了,我关心
2、他们,给他们旧衣服,比如在晚上教学的时候,去金华是一个例子,我把我孩子的衣服给了金花.他不仅穿着破烂,而且成绩差.放学后,我每天都上课,慢慢地她取得了进步.2,对优秀学生的严格热爱:优秀的学生,谁爱他们,正因为如此,优秀学生的缺点往往容易被忽视,隐瞒,原谅和捍卫,但小的缺点也会造成很大的隐患.对于这样的学生,我从不破坏他们,我甚至不想要他们.例如,Dan在班上的同学成绩优异,只有孩子.这家人非常喜欢她.在学校,同学们非常擅长她,我只是对她说:对丹来说,不要自豪,骄傲会落后. “从那以后,她喜欢学习更多,而且她并没有在家里溺爱.3,博爱中产阶级学生:中产阶级学生往往是一个在课堂上容易被忽视的群体
3、,他们有一个相对稳定的心理状态,他们并不像顶尖学生那样容易产生优势,也不像作为落后的学生容易自我毁灭,他们是镜子,他们希望老师注意他们,但他们害怕露脸.对于这些学生,我掌握他们的心理特征,动员他们的积极因素,反复对待他们,并始终尊重,理解和信任他们.例如,我班上的同学宋来红有着良好的学习成绩,但这与同学非常相关.他的祖父是一名赤脚医生.哪个学生发烧和发烧,他立即把生病的同学带到他家,并让他的祖父看到它,所以同学们都叫他小医生.二是加强定期管理,促进教育教学.良好的做法是正常学习和生活的保证.一个学生是淘气的.非常规行为往往会留下一个好遗憾的阶级,使整个团体活动失败,甚至使整个班级争取阶级的荣耀
4、,直接影响阶级集体的利益.因此,有必要以扎实有效的方式加强对学生的定期培训.当然,这是在课堂上.类中的例程成为类规则.当然,班级规则的具体内容是基于每个班级的实际班级和学校要求.及时做出适当调整,使班级规则能够跟上学生和班级的变化,不断提高要求,大致可分为以下几类:1.建立一个价值日班制度据学生轮流担任班长.班长负责全职班长.班长协助工作.班长负责检查当天的健康和纪律,并督促每个同学做自己的事情,记录班级杂志,并检查干部的工作.这极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能.2.民主选举干部为了让更多的学生有机会成为干部,让每个学生都有“我能做到”,同时也可以督促干部做好事情,我采取干部正规轮换
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