小学班主任应具备“三力”.doc
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1、小学班主任应具备“三力”小学班主任应该有三力有一本书写着:班主任的工作是教师工作的根源,老师从班长那里开始. “有了这个信念,我今年成为了张燕小学五(2)班的班主任.我刚刚开始上课,真的不知道从哪里开始.经过这一年的锻炼,我深受感动.累了,也有一些收获,我咀嚼失败的苦涩,尝到了成功的甜头.经过反复的经验,我认为做一名班主任并不乏味,不后悔,是一位充实而完美的老师.因此,我有这么好的团队.当然,我所取得的成就属于每个人.如果每个老师都没有辛苦的工作,没有领导的支持,没有同事的合作,父母和社会之间没有密切的合作,我又一次也很难发挥作用.我只做班级老师应该做的工作.首先,班主任必须是班级的中坚力量,
2、才能团结一致班级管理是班级能否正常运作的关键.人们常说“人们为天而降”,但班上的“灵魂”就是这些优秀的班干部.因此,在学校开始时,我和同学一起制定了班级规则,并选出了班级成员.班级委员会成员实行轮换制度,其目的是让每个学生都感到自己是班上的主人,从而锻炼了他们的责任感.这也使他们觉得自己想要善于这个“家”,从而更有意识地听取班干部的管理.因此,良好的开端在护送他们未来的工作和学习方面发挥了作用.良好的组织纪律我们主要关注以下内容:1.规范早班,午休和自学课程.2.注重课堂纪律,养成良好的学习习惯.3.努力在升旗,晨练和学校的各种大型活动中表现出快速,安静和气质.充满热情和向上的精神.4,当天要
3、做的,从细节上对学生的要求,纪律学生的行为,使学生的行为逐渐养成习惯,使习惯形成良好的品格.5.重复正规教育,重复主要是放学后的公路队,上学进入学校排队;看到老师打招呼,严禁在课后追逐;学会主动分享班级的劳动任务;学校没有迟到等.所以学生在课堂上有规则,并按照班级的规章制度行事.6.利用所有可用时间加强对学生行为规范的教育.班上的所有老师都反映出我们的学科严肃而活泼,并且有一定程度的放松.我们的课堂特色活跃,教师可以轻松自如地移动,我们的自学课程安静而专注,形成良好的学习氛围.其次,班主任应该认真地爱学生,并有亲和力.爱是教师职业道德的核心.班主任应该做好自己的工作,首先要爱学生. “感动人,
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