小学班主任教育随笔.doc
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1、小学班主任教育随笔小学教师教育论文我经常听到同事说:当老师真的很累.当班主任更累.回顾这些年来校长的工作,我真的感受到了小学校长的辛勤工作.这有苦涩和甜蜜.没有经验可谈.也许这只是我自己对校长实际工作的一些看法.我们来跟你说说(1)赞美学生.老师的赞美是阳光,空气和水.它是学生成长不可或缺的营养素.老师的称赞是一座桥梁,可以传达老师和学生之间的思想之河.老师的称赞是一种无形的催化剂,可以增强学生的自尊心.自信和自立;教师的称赞也是实现以人为本的有效途径之一.老师的赞美越多,学生越活泼可爱,学习的越多.请给学生更多的赞美,因为他明天的成功将隐藏在你的赞美之中.(2)支持向后的天空.我们经常比较孩
2、子和新生儿的太阳,然后落后的学生是朝阳.他们需要老师的耐心,细心的照顾,理解和尊重,以及与其他学生相比的热情.小心处理玫瑰花上的露珠,这句话可能有点夸张,但它告诉我们,我们不应该忽视了后进生的待遇.作为一个人,我们有责任和义务教育这些学生.他们和其他学生一样健康快乐,表现出独特的风格.在我第3学期的第一学期,我是班上的同班同学.我的两个同学有一个共同点.他们不喜欢做作业,导致学习成绩不佳.寻找父母谈话,效果不是很好.在接下来的一段时间里,我真的有一个头脑风暴.当我有空的时候,我会打电话给他们两个到办公室陪他们做作业并教育他们.几天后,我发现他们能够按时完成作业.我很兴奋他们不仅能按时完成作业,还能完成家庭作业的质量,并纠正他们的作业.不要忘记添加评论,有时候:你可以老师很高兴按时完成工作;这种方法确实非常好,我认为这些宝贵的经验将为我未来的班主任工作起到很好的作用!作为一名教师,有时用自己的主观判断来对待学生是不合适的.如果他们忙于工作,他们也应该让学生有机会说话,尊重他们的个性并认真听取他们的话.古人云:人们的交集,你在心中.因此,教师应放下架子,利用一切可用的时间和机会倾听学生的声音,倾听他们的想法,关注他们的情感变化,让学生充分展示他们的内心世界,让学生真正感受到老师.关心.2 / 2
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