小学班主任案例分析.doc
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1、小学班主任案例分析小学班主任案例分析我班上有一个叫朱家伟的男孩.我不能坐在课堂上一分钟,或做小动作,或影响他人在地上,对学习不感兴趣;课后追逐,经常与同学打架;作业往往没有完成.写作仍然非常草率.几乎没有.所以,我和他谈过,希望他能遵守纪律,按时完成作业,努力做一名好学生.但他并不关心它,没有跟你说话,没有点头也没有摇头.我有点生气,门不由自主地抬起来.当他看到我生气时,他几乎没有点头,说是的.后来我才知道朱家薇的父母一年前和父亲离婚了.那时,他刚刚进入小学一年级.他父母的离婚对他造成了很大的打击.他听到他的祖父说,在那段时间里,他经常穿着噩梦哭泣,而他的母亲仍然叫她母亲.长久的悲痛使他无意学
2、习.他变得低劣,孤独,不讲社会,因此第一年的期末考试语言只有17分.可以说,一年级的知识在他的记忆中是空白的.正是因为他没有照顾他的母亲,他的父亲非常忙于工作,很少考虑他的生活和学习,他的祖父感到尴尬,并且非常爱他,以至于他现在是一个真正的,不妥协的后进生者.在得知这些信息后,我觉得我的内心并不那么生气,更多的是同情这个孩子.这个8岁的孩子,在他父母的怀抱中,是享受快乐童年的时候.由于家庭原因,他的成长偏离了正确的轨道,使他遭受过早失去母亲的爱的痛苦.我决心帮助他,帮助他树立正确的价值观,让他找到自己,重拾信心,不再放弃自己,不求进步.一是营造和谐的家庭教育环境我找到了他的父亲,并认真对待他.
3、我希望他能花更多的时间陪伴孩子,关心他的生活和学习.他的父亲看起来很尴尬和无助,并对我说:先生.朱,我总是为孩子们感到难过,所以我通常想在他想要的时候见到他.只要他开心,我就不想强迫他学习. 听着父亲的话,我突然明白了.我告诉他,父母的离婚给孩子的心带来了巨大的损失和创伤.缺乏父母照顾使他在家庭中感到孤独和无助.他没有倾倒东西的目的,让孩子感到自卑和沮丧.造成负面的悲观心理.正是因为孩子缺乏家庭温暖和家庭教育,他也可以自由学习,没有纪律,而且他的学习成绩非常差.作为一个离异的家庭,除了加倍对孩子生活的热爱之外,还需要在家庭成员之间传达情感,从而有利于家庭的生存和发展以及孩子的成长.通过我的家访
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