小学班级管理的体会.doc
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1、小学班级管理的体会小学课堂管理经验课堂是学校教育教学工作的基本单元,是教师和学生开展教学活动的最基本组织形式.学校的教育教学工作主要是通过课堂进行,班主任是全班教师的领导者,组织者和教育者,对班级建设起着非常重要的指导作用.首先,老师的爱是打开学生心灵的关键.我在小学就读了20多年的班主任.我发现无论是好的还是坏的,高中和初级学生都重视教师的评价和态度.如果老师喜欢他并欣赏他,他会特别表达自己.他经常与老师谈论人与事,并开辟自己的精神世界.因此,我觉得我可以用它作为班主任工作的切入点.我经常为学生提供展示自我的机会,逐步探索学生心理活动的轨迹,掌握适当的教育方法和时间,及时,适当地引导他们,并
2、鼓励他们.教育他们.学生也愿意接受这种教育方式,将教师视为亲密的朋友,从而营造和谐的师生关系氛围.相反,如果老师鄙视和厌倦了学生,学生就会抱着破碎的心灵破碎,一切都无所谓,走自己的路,紧紧锁住灵魂之门.通过这种方式,即使有一定程度的教师,也不可能教育学生并使他们成为一种材料.其次,老师的言行是打击学生心灵的摇滚.有人说,教师最大的财富就是教师灵魂的不朽劳动,这是学生灵魂的真,善,美.对于老师来说,无辜和活泼的孩子就像玉石一样,需要经过精心雕琢才能成为晶莹剔透的玉石.可以看出,学生的纯粹灵魂应该塑造和塑造,但灵魂的美丽只能用美丽的心灵塑造.为了让学生了解真理,善良和美丽,教师必须在学生心中真实,
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