小学骨干班主任培训班学习汇报.doc
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1、小学骨干班主任培训班学习汇报小学骨干班教师培训班学习报告文/徐志伟亲爱的领导和老师们:大家下午好,年7月12日,我很幸运地参加了由市教育局组织的小学骨干班教师培训班的培训.学习日分为两部分:早上,俞庄立的枣庄实验学校老师题为追寻教育理想,享受教育幸福热情的演讲,下午是我校校长守住教室,朝向卓越的情报报告.为期一天的优秀报告吸引了所有在场的老师.这次培训给我带来了很多好处,我深受鼓舞.我将与您分享我的经验和经验.余伟力老师的报告,文字和文字,文学人才,耐人寻味;老师用自己的教学经验和生动生动的教育案例点燃了每位教师在教育工作中的激情和激情.下面我将总结教师的以下想法并与您分享.首先,要有一个阳光
2、明媚的心态,改变生活的境界余的报告的主题之一是有一个阳光明媚的态度.她鼓励老师保持阳光和乐观的态度,嘲笑生活.她告诉我们,只要我们选择正确的参考,并采取和平和乐观的态度,我们的心情就会突然开放,我们将看到另一个世界.所谓的竞争者也常常高兴.第二,爱的欣赏和鼓励,师生共同成长余伟力老师说:“没有爱,就没有教育”.教师对学生的热爱应该是真诚的,无私的,广泛的,非歧视性的.虽然孩子的情况不同,但我相信每个孩子都可以在老师的爱的教育中长大.应该毫无保留地照顾每个学生.无论是学习成绩优秀的学生,还是学生顽皮,学习成绩不理想,需要心理咨询的学生,教师都应该主动接近和关心他们.让学生感到老师是最值得信赖,最
3、受尊敬和最亲近的人.实际上,在老师的讲座中,教学过程中的每一个贡献和情感都得到了证实.这是爱的教育.作为一名教师,我更深刻地理解照顾每一个学生,照顾生活中的学生,帮助学生学习,让学生在感受爱情的过程中理解爱和学会爱的重要性.俞说:“事实上,每个学生都是好学生.它们有不同的闪点,但有些没有找到.这要求我们的老师仔细观察平时的工作,捕捉学生的闪点,赞美学生,鼓励每个学生前进,欣赏每个学生的才能,让每个学生积极参与,并期望每个学生都能成功. “在这里,老师告诉我们他们班级“问题”的故事 - 马安生的故事.那年夏天,马安生被录取到一所技术学校.几年前,他和他的母亲甚至都想不起来.马安生是枣带教师的最后
4、一名毕业生.小学毕业后,马安成了班上最黑的“黑马”.为什么马安生是“黑马”? 年暑假结束后,马安生进入六年级.当他被分配到老师班时,所有家庭作业考试的分数加起来不到20分.他不喜欢与同学互动.他经常在课后坐在座位上.即使抬头,眼睛也充满了忧郁,对学习没兴趣.有一天,下课后,马安生刚跟老师一起去了.老师从他说话的眼睛里看出来:他非常尴尬.他低声说,老师,你好. 俞老师马上说:马安生,你很有礼貌,老师真的很自豪有像你这样的学生. 余老师立刻用手摸了摸他的头.这时,他只是张开嘴想要说话,但他把它吞了回来.于老师说:马安生,老师喜欢和你这样有礼貌的孩子说话,让我们说说,没关系.这时,马安生怀着期待的样
5、子看着老师.老师微笑着点了点头.他慢慢地说:老师,我是班上最小的孩子.我不像任何人.上学期在这段时间结束时,我只用我的语言得了9分.我讨厌自己.“此时,他的眼睛已经是红色了.俞老师情绪化地说:谁说你不如别人好?在我看来,你是班上最有礼貌的孩子,老师非常喜欢你.听完之后,他松了一口气,愉快地走开了.课后的班级是老师的班级也是巧合.在课堂上,老师发现马安的脸上露出了无法隐藏的微笑.当老师和学生的目光相互看着时,他给了老师一个大大的笑容!从那时起,与老师的沟通使孩子爱上了学习,如听写,成熟的词汇等等.一次小小的成功可以一次又一次地得到老师和学生的掌声,这让马安生充满信心:“别人能做什么,我也能做到!
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