用爱心、责任和激情做好班主任工作.doc
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1、用爱心、责任和激情做好班主任工作以爱,责任和激情做好班主任班主任的工作是培养人,甚至塑造人的灵魂.它需要爱,需要责任,需要班主任的激情去工作.爱是地球,责任是天空,激情是翱翔的翅膀.I.爱是班主任工作的基础.爱是责任和宽容,爱是关怀和信任,爱是校长和学生之间的桥梁.当你用爱点燃学生灵魂的火炬时,你将在花园里收获成功的果实.(1)爱的爱高尔基曾经说过:谁爱孩子,孩子爱谁,只有爱孩子的人,他才能教育孩子. 老师对学生的爱是老师和学生之间的一种渠道.这是打开学生心灵的关键.它是点燃学生灵魂的火焰.只有爱才能赢得爱.你热爱教育,教育会爱.你,你可以有一份事业,我们的教育可以获得良好的教育成果.作为一名
2、班主任,我们必须全身心地照顾我们的学生.我们不仅要关心生活中的学生,还要关心身体,身心.对于全班同学来说,无论他是怎样出生的,无论他是谁.这是一个学习成绩优秀或成绩不佳的优秀学生.我们都应该平等地爱他.一个班主任,如果你能想到班上的每个学生都是你自己的孩子,那就爱他们一个爱孩子的方式:用爱的微笑面对孩子,用爱的语言激励孩子,用爱的欲望.孩子们,用爱的细节鼓励孩子,用爱训练约束孩子,用爱来拥抱孩子,并回馈有爱的孩子.这种来自内心的爱将深深触动学生.他会更爱你.爱是一种双向情感交流.在老师和老师的照顾下,学生们会更加热爱老师,这种无形的爱将变成学习动机,老师的爱将得到丰厚的回报.让我们每个老师都爱
3、上并收获爱情!(2)用爱赢得这封信班主任对学生的热爱可以赢得学生的信任.当学生感受到班主任的信任时,他会约束自己并改变自己.他会按照班主任的指示努力工作.当学生遇到困难时,他会想到班主任的信任.他会克服它.当他感到沮丧时,他想到了班主任的信任.他会重新焕发活力.许多学生在踏上社会之后,最难忘的是班主任信任的帮助.爱和信任是一种神奇的力量.教育在爱和信任的基础上是有效的.从学生的心理需求来看,他们最渴望得到的是爱和信任.学生们渴望在爱和信任的环境中成长.在生活中,把学生当作亲密的朋友,在他们需要帮助时拉动他们,并在他们停止时推动他们,学生们会把老师的优雅作为学习的动力.还有一位老师给学生们一个善
4、意的微笑,一个热情的问候,长时间鼓励学生.他觉得老师喜欢他并信任他.这时,学生会把你视为好朋友.他会信任你,尊重你.他将与你分享快乐和痛苦.任何东西都会告诉你,让你帮助他找到解决方案.在课堂上,老师只会让学生的眼睛充满爱和信任.一句钦佩之词,这些随意的行为将在学生的思想深处发展,让他们在爱的漩涡中诞生.我们经常听到学生说:“我喜欢XX班老师,因为XX班老师对我很好.我愿意听XX班老师的话,因为XX班老师对我所做的一切都是为了我.班主任比我的父母更了解我.我相信我的班主任.学生的真诚陈述都来自班主任对学生的热爱.这些语言反映了教师的情感,友谊和父母的感受.正是由于班主任对学生的热爱,学生才真诚地
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