大班语言教案:幸福的大桌子.doc
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1、大班语课程计划:幸福的大桌子1.体验家人之间的感情,唤起对老年人的尊重和关怀。2,仔细观察图片,联系故事内容进行思考,并更清晰地表达自己的想法。活动准备:四层屏幕。活动程序:首先,谈谈谈论我的家庭的老人。1.在各自的家中介绍祖父,祖母,祖父和祖母。2.谈谈我们用来照顾不和我们住在一起的老人的方法。二,观察图片,看看讨论(图1)兔奶奶独自坐在大餐桌旁。(1)观察照片中兔子奶奶家中的东西,发现兔奶奶有一个舒适的家。(2)数着大桌子旁边的椅子,推测兔子祖母家里有几个人。据发现,她是唯一一个住在这所房子里的人。(图2)兔奶奶和她的孩子:结合照片了解兔奶奶的孩子,现在他们一个接一个地离开家。(1)看看一
2、些兔子的祖母。(2)了解兔奶奶:老板是汽车修理工;第二个是厨师;第三个是水手;兔妹妹已婚,成为兔妈;兔妹妹成了大学生。(3)思考为什么他们不住在家里,为自己出色的工作和学习感到高兴。(图3)兔子奶奶回忆起全家人在一起的日子。(1)观察每个孩子正在做什么,体验全家幸福。(2)谈话:兔子奶奶的最大愿望是孩子们可以回家。第三,体验家庭团聚的快乐。1.(图4)观察家庭团聚的热闹场面。(1)计算坐在桌子旁边的人数。谈话:兔子的祖父去世了,但是家里的人数从原来的7人变成了8人。我发现了两个兔子。大桌几乎不可能坐下来。兔子奶奶的家庭成员只会越来越多,并感到生活是如此持续的幸福。(2)大女儿兔妈妈为兔子奶奶做
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