大班语言教案:我是小小配音师.doc
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大班语言课程计划:我是一个小型配音演员1.感知卡通中的声音并学会将其用作音频配音。2.通过各种项目的试验,培养幼儿的探索精神。活动准备卡通:有一头大象活动程序首先,看动画片,引起对幼儿的兴趣老师:老师知道孩子喜欢漫画。我们今天一起看动画片吧?2,播放动画:有一头大象(关闭声音)你是谁在漫画中看到的?(大象,长颈鹿,鸵鸟,河马。)你听到了什么声音?他们在做什么?(他们想在树上吃足够多的苹果和叶子。)谁吃了吃叶子的苹果?(大象吃了苹果,长颈鹿吃了叶子。)你听到了什么声音?他们在说什么?(孩子们互相交谈。)其次,尝试配音1.激发孩子们的讨论:卡通片中没有声音吗?老师:今天,孩子们是小配音演员,没有声音的配音漫画,愿意吗?2.探索模拟漫画中声音的不同方法问题:你想如何给动画发声?3.为各种动物创建线条并模仿声音尝试各种情绪和色调:大象,长颈鹿,鸵鸟,河马。4,玩卡通片,请一群孩子配音。头脑风暴:谁是最有趣的声音?你还想改变他们说的话吗?你怎么认为模仿这些动物更有趣?三,模拟性能,体验成功1.动画片中的动物被小组配音,教师参与叙述并提供随机指导。老师:配合卡通有趣吗?回家后,让我告诉你的妈妈和爸爸有关复制漫画的愉快心情?
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