大班语言调皮的七彩光教案反思.doc
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1、对大班语顽皮的多彩光教学案例的思考大型语言顽皮的彩色光教学案例的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解故事内容,最初了解七种颜色的光:红色,橙色,黄色绿色,蓝色,蓝色和紫色,同时了解语言的美感和意境的美感,理解光与人的生活之间的关系,适合幼儿园教师参加一个大型的语言活动课,来看看顽皮的彩灯教学案例。事件设计背景大班的孩子们经历了小班和中产阶级的学习过程。他们的好奇心更强烈。他们不仅非常喜欢色彩缤纷的色彩,而且对这种色彩缤纷的自然充满了好奇心。它们将由红色花朵和蓝色制成。天空,绿草等等要想一想:这些颜色来自哪里?为什么有那么多颜色?通过这个故
2、事,孩子可以知道颜色来自光的作用,顽皮的彩色光娃娃是从天空中播放的。这个过程培养了孩子探索自然和对生活的热爱,感受生活乐趣的愿望。活动目标1.了解故事的内容。对七种颜色光的初步了解是:红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,蓝色和紫色。2.了解光与人的生活之间的关系,同时感受语言的美感和意境的美。3.鼓励幼儿大胆思考,继续编写故事,充分发挥他们的想象力,创造力和语言技能。4.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。教学重点,难点重点:幼儿了解光与人生的关系,同时感受语言和意境的美。困难:在故事的延续中,地方与事物,事物和事物之间的逻辑关系容易混淆。活动
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- 大班 语言 调皮 彩光 教案 反思
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