幼儿园小班手指游戏《小妞妞来看戏》.doc
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1、幼儿园小班手指游戏小妞妞来看戏 活动1.帮助孩子理解儿童歌曲的内容,想象用不同的手指表达不同的东西的新颖性。2.鼓励幼儿以各种方式玩手指游戏,并感受玩手指游戏的乐趣。活动准备儿歌图标;一些卡通木偶。【活动程序】(1)会话问题。1,显示小手,引起幼儿的兴趣。(1)拍手游戏导致主题。(2)介绍小手。老师神秘地说:我们都有一双干练的手!我们的手能做什么?手很有用。 手指仍可以玩游戏。 “老师:你能一个一个地伸出手指吗?年轻的练习(老师鼓励)(2)学习和理解儿童歌曲。老师再次阅读游戏歌曲。老师用指法表演题:(1)孩子们的歌名是什么?(2)五指成了什么?当孩子说出来时,老师会再次展示他的手指并再次表演。
2、2,学习游戏中的儿童歌曲。问题:您最喜欢哪首喜欢的歌?老师根据孩子的答案呈现孩子们的歌曲图标。3.学习播放儿童歌曲。(1)让孩子阅读孩子们的歌曲并与老师一起玩手指游戏。(2)根据幼儿的情况,教师可以正确删除图标,帮助孩子记住这首歌。(三)亲子游戏1,老师介绍游戏玩法老师:我们也可以在这场比赛中和孩子们一起玩。我想请孩子和我一起玩。(1)老师和孩子再次进行手指游戏问:当我们的孩子的歌曲被阅读时,我们的游戏是不同的。(2)教师再次示范,鼓励孩子练习2,(亲子互动游戏)手指伸出,让我们和爸爸妈妈一起玩这个有趣的手指游戏。让孩子改善与父母的感情。(4)表演儿歌。请带几对家人来表演这首游戏歌曲。附儿童歌:小牛牛看戏竖起大拇指,Ermdi,三姐妹,四个弟弟; (手指一个接一个)小牛,来到秀场,(抓住孩子的小手,指着他的手指说)爬上爬山。 (手指一步一步从手腕爬到肩膀)耳朵听(捏你的耳朵)看看眼睛(点眼睛)鼻子闻起来(小鼻子)品尝口(小口)吱吱作响(突然停下来,伸到你孩子的脖子上。这会很尴尬,孩子会惊讶于等待这一刻)哈哈! (抬头看,结束比赛)1/3
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