幼儿园小班教案:故事《小田鼠的背带裤》.doc
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1、幼儿园小班课程计划:故事小田鼠的背带裤 活动1.学会按顺序观察每张图片,重点关注图片中各种动物的动作和表情。2.理解故事的内容,并了解文本中动物语气的差异。3.知道有好的东西可以与大家分享。环境与准备PPT,大头饰(小田鼠,野兔,小猪,狮子,河马,长颈鹿)。【活动程序】1.进口活动今天,我们要结识新朋友。是谁呀? (播放第一张图片)看,这是小田鼠。孩子们是否发现小田鼠似乎很开心,是什么让田鼠如此开心? (让孩子自由想象)小田鼠非常高兴,因为小田鼠的母亲给小田鼠送了一个礼物,就是它上面的围兜。你认为小田鼠会穿这条围兜吗? (漂亮)围兜裤最初穿在小田鼠上。尺寸恰到好处,但非常合适。但是围兜裤子很棒
2、,会变得越来越大。你想知道为什么围兜裤子如此神奇吗?现在,黄老师会告诉你小田鼠的背带裤的故事。2.看图片,听听故事(1)仔细观察每张图片,观察图片中各种动物的动作和表情。(2)学习各种动物的动作和文字。(3)问题:松鼠的围兜看起来好看吗?看一下,野兔想做什么?小田鼠是否同意?野兔是否穿着田鼠的裤子,尺寸合适吗?哪些动物穿着田鼠的裤子?老师得出结论,有野兔,猪,狮子,河马和长颈鹿。如你所说,将动物头饰依次贴在黑板上。这些动物的身体特征有什么不同? (引导幼儿观察这些动物比一个更大的结论。)围兜有什么变化?它终于变成了什么样的?如果是你,你会生气吗?你是做什么?小田鼠来了。它是什么样子的?小田鼠生气了吗?怎么做?3.老师总结:虽然围兜最终变形,但是不能穿,但是小田鼠没有责怪伙伴,而是用围兜作为秋千,愉快地摇摆着秋千。孩子们,我们愿意拿出自己的东西,与大家分享。小朋友们很开心,他们会更快乐!1/2
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