幼儿园小班教案:樱桃蛋糕.doc
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1、幼儿园小班课程计划:樱桃蛋糕 活动1.在故事的背景下学习樱桃歌曲,并愿意参与模仿故事。2.体验购买樱桃和制作樱桃蛋糕的乐趣。活动准备经验准备:积累相关生活经验,注意周围环境。材料准备:故事PPT,小鸭头饰。【活动程序】首先,展示蛋糕,引起话题,并激发孩子们讨论蛋糕的生产。PPT有一个蛋糕,并审查了儿童相关蛋糕的经验。2.介绍喜欢吃蛋糕的小鸭子。二,逐个展示PPT,根据课件创建情境,引导孩子参与故事,模仿情境,了解儿童歌曲的内容。1.谈论樱桃,体验帮助小鸭的快乐。老师:鸭妈妈可以玩什么?老师:今天,鸭妈妈不得不再做一个蛋糕。妈妈今天要做什么样的蛋糕? (观察图片)樱桃蛋糕必须是什么? (樱桃)通
2、过情境对话,引导儿童进行深入比较,并独立获得樱桃的形状特征。老师:我们帮助小鸭子从冰箱里找到樱桃。老师:樱桃是什么样子的? (年轻:红色)老师:发现红了? (老师:指红番茄)(相比之下:年轻)老师:红,小,找到了吗? (老师指的是冰箱里的草莓)(通过年轻人的比较:圆形)教师和学生总结了樱桃的形状特征。老师:樱桃红,小,圆。唱一个樱桃,体验唱樱歌的快乐。老师:小鸭子走路,读着樱花的歌(引导孩子进行模仿表演)老师:当你遇到一只小猫时,我们去看看樱花。老师:当你遇到一只鸡时,我们去看看樱花。3.购买和购买樱桃,体验购买和销售对话的乐趣。(1)引导孩子回忆周围的生活环境,改善他们的生活经历。老师:看,很多商店,什么商店?想吃面包哪个商店买? (大润发,肯德基,大溪)(2)通过购买樱桃来扩大生活体验。老师:我们为樱桃买哪家店?这家店是什么? (水果店)你怎么知道的?老师:水果店在这里,看看有没有樱桃? (通过课件中熊老板的问题,引导孩子们以儿童歌曲的形式回答,并再次回顾孩子们的歌曲)做蛋糕,体验模拟的乐趣。老师:我买了一个樱桃,妈妈可以做个蛋糕,让我妈妈一起帮忙! (制作蛋糕的常见模拟)第三,扩展主题,扩大生活经验。老师:樱桃要制作樱桃蛋糕。制作水果蛋糕需要什么?1/2
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