幼儿园小班数学活动“大手和小手”.doc
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幼儿园小班数学活动大手小手活动目标:1。巩固对尺寸标记的理解。2.能够按大小对对象进行分类。3.最初学习粘贴的基本技能。活动准备:1.教具:一种尺寸和一种尺寸;一套大小动物卡片2.学习工具:每人四张大小动物卡片。3.每桌粘贴一张桌子和一块抹布。活动程序:首先,帮助动物排队(显示动物图片)1.今天谁来我们班?2.它们之间有什么区别? (不同尺寸)让我们帮他们根据它们的大小将它们分成两排。二,特征标记的大小(显示大小标记)这里有两个标记,它们会按原样行事吗?2.这两个行动有什么区别?3.当孩子的两只手伸出时,两只脚分开,感觉很棒。这个标记是什么意思?它叫什么名字? (大号)4.双手靠在身体上,两只脚靠在一起,头发被确定为非常小。这个标记是什么意思?它叫什么名字? (小标记)5.将大小动物放在适当的标记处。6.将小动物送回家(1)出示有尺寸标记的房屋T:这是一只大型动物的家(指的是一个有大标记的房子)。这是一个小动物的家(指一个小标记的房子)T:天黑,小动物回家了,我们把大动物送到带有大标记的房子里,小动物被带到小房子里。(2)老师解释粘贴方法并解释。三,儿童的操作:送小动物回家T:有些小动物想要孩子们送他们回家。小动物必须回家。请看哪一个很大?哪一个很小,然后把它们送回家,好吗?四,活动评估:显示个别孩子的操作文件,并且共同评估操作的结果和糊剂的技能。1/2
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