幼儿园小班数学活动教案《新年礼物》.doc
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1、幼儿园小班数学活动课新年礼物【活动设计】新年到来时,无论是来自幼儿园环境还是每个班级的小环境,都充满了新年的庆祝活动。新年的主题也体现在新年的气氛中。包括:收集有关新年的物品,谈论新年的习俗,制作新年的礼物,如:切割窗花,制作贺卡,灯笼等,孩子们也对新的更感兴趣年的活动。在主题的过程中,我们正在思考:几项活动如何有机地渗透到新年的主题活动中?我们认为,在语境中学习数学不仅可以让幼儿体验情感体验,还可以学习贴近生活的生活内容,可以提高儿童学习的自主性,积极思考和解决问题的能力。在前一期的主题活动中,我们也不断尝试,如:通过活动妈妈的菜篮子 马路上的车和其他孩子积累的经验为8加减;通过活动商店里了
2、解橱柜,层等。今天,我们尝试结合新年的主题,逐步在游戏中,尝试使用正负经验的数量来解决服用对象的问题。在这次活动中体验互助和成功的乐趣。活动1.尝试使用10中加或减的经验来解决捕获对象的问题。2.感受在新的一年里获得礼物和成功的喜悦。活动准备新年礼物,标题纸,音乐。【活动程序】首先,引发兴趣老师:不久前我们度过了一个假期。为什么?杨:因为是元旦。老师:是的,元旦是新年的第一天。每个人都将在这一天度假,庆祝新年的到来。今年是哪一年?杨:今年是猴年。老师:新的一年,老师祝大家新年快乐,万事如意!杨:祝老师新年快乐,万事如意!老师:新年你想要什么新年礼物?年轻人a:我想买一辆电瓶车,因为我母亲的车被
3、偷了!老师:事实证明,新年快到了,也有很多人会动脑筋,所以每个人都应该小心!年轻人b:我想拿书和笔,因为我们要读一年级,我们必须练习更多的单词。老师:真的很懂事,你将来一定是个很好的小学生!还有很多第二,寻找礼物。1,引发兴趣老师:今天,老师还为每个孩子准备了新年礼物。想知道它是什么?杨:想想。老师:但是,获得这个新年礼物并不容易。你面前有很多困难。你有信心吗?杨:是的。2,幼儿游戏(1)通过计算卡找到幸运数字老师:嘿,这里有很多幸运数字。幸运号码,您离新年礼物不远。但是哪个幸运数字是你的? (手指到另一边)这里有很多小笔记。只要您可以解开小纸条的秘密,您就可以知道哪一个是您的幸运数字。这些小
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