幼儿园小班数学活动"小鸡做客".doc
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1、幼儿园小班数学活动“鸡客”(1)活动目标:1.愿意用感官观察和探索周围的事物,在4岁以内感知游戏中的数字,并对数学活动感兴趣。2.愿意与同行分享您的发现。3.了解简单的客人礼仪,并愿意与朋友保持友好关系。(2)活动准备:1.安排小猫和兔子的家。2,鸡头饰一手,小铃铛手镯一根(铃铛数小于4),小虫碗一只手。(3)活动指导:1.鸡做练习,回顾4中的数字。2.来宾,掌握4中的数字。(1)孩子们讨论客人的礼仪。姬宝贝,今天,妈妈带你去参观,开心吗?然后我们必须是一个戴着帽子的小客人,我们怎样才能让一个戴着大礼帽的小客人呢? (通讯)我们走吧!(2)去兔子家,掌握游戏中4的数量。答:游戏是萝卜。怎么玩:
2、每个孩子长三萝卜。指导意见:分散儿童的操作,教师的评价。指导孩子“拉萝卜”并继续练习分数4。(3)去小猫屋,感受4号内的数字。A,游戏两个吃虫。怎么玩:指导幼儿根据他们的小铃铛的数量找到虫子,并把它们放在碗里。指导意见:引导孩子先交换小铃铛,然后“吃虫子”。3,小蛋打开门,表演结束。“这只小猫让我们很有趣,让我们向小猫展示一些节目。 (1)活动目标:1.愿意观察和探索周围的事物,并在数学中感知游戏中的数字。活动产生兴趣。2.愿意与同行分享您的发现。3.了解简单的客人礼仪,并愿意与朋友保持友好关系。(2)活动准备:1.安排小猫和兔子的家。2,鸡头饰一手,小铃铛手镯一根(铃铛数小于4),小虫碗一只
3、手。(3)活动指导:1.鸡做练习,回顾4中的数字。2.来宾,掌握4中的数字。(1)孩子们讨论客人的礼仪。姬宝贝,今天,妈妈带你去参观,开心吗?然后我们必须是一个戴着帽子的小客人,我们怎样才能让一个戴着大礼帽的小客人呢? (通讯)我们走吧!(2)去兔子家,掌握游戏中4的数量。答:游戏是萝卜。怎么玩:每个孩子长三萝卜。指导意见:分散儿童的操作,教师的评价。指导孩子“拉萝卜”并继续练习分数4。(3)去小猫屋,感受4号内的数字。A,游戏两个吃虫。怎么玩:指导幼儿根据他们的小铃铛的数量找到虫子,并把它们放在碗里。指导意见:引导孩子先交换小铃铛,然后“吃虫子”。3,小蛋打开门,表演结束。“这只小猫让我们很有趣,让我们向小猫展示一些节目。 “1/3
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