幼儿园小班数学活动:水果店.doc
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幼儿园小班数学活动:水果店活动目标:1.继续感知游戏中的分类并识别尺寸的差异。2.基于事物的某种特征初步积累生活经验。活动准备:1,水果篮,橘子,苹果,梨。2,去过水果店体验,水果店视频。活动程序:首先,现场召回1.播放视频。这是什么地方?2.播放水果分类的特写镜头,水果店里的水果怎么摆放? (引导孩子讲述分类的相关经验。)第二,放置水果今天,我们开一家水果店,好吗?但是,橙子,梨和苹果可以放在水果店里吗? (引导孩子们说:橙子,梨子和苹果放在三个篮子里。)2,孩子分水果,老师观察并引导孩子说出来:苹果苹果在一起,梨和梨在一起,橘子和橘子在一起。现在,水果店干净整洁。然而,大苹果和小苹果的价格是不同的,我想今天为朋友买大苹果,但大苹果和小苹果放在一起,我拿它们真的很麻烦。我该怎么办? (引导孩子们说同一种水果按大小划分,并播放视频以帮助孩子感知记忆。)4,请3个孩子按尺寸展示同类型的水果。5,孩子按大小分类,最后分成6个水果篮。第三,买卖游戏老师是老板,孩子买水果,一个人可以买1-3个水果。如果你买了一些大小的水果,请告诉我。1/2
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