幼儿园小班数学:5以内的序数.doc
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1、幼儿园小班数学:序数在5以内 活动1.培养孩子对序数现象的兴趣。2,通过学习5中的序数,进一步感知序数的顺序,将不同方向的顺序区分开来。3.培养孩子观察和判断的能力。活动准备1,PPT背景图片儿童对5中的数字概念有所了解;2,每个孩子操作材料的孩子:5种不同的小动物,有5列火车。【活动程序】首先,开始部分。1.情景介绍,以刺激儿童的活动兴趣。2.以“皮皮幼儿园游戏”为场景介绍场景。展示小动物的照片并引导它们观察。问题:参加运动会的小球员是什么,有多少小动物?谁站在左边的第一个位置?第二名等,从右边开始怎么样?依次提问。二,基本部分。皮皮幼儿园为参赛者准备了跑道,让我们一起来看看。1场上有多少条
2、跑道?请让孩子们看看站在跑道上的小动物。2再次询问谁是第一个跑道站并巩固孩子的序数概念。3比赛开始了,请问谁是第一名的孩子?老师问个别孩子4让我们来看看吧。谁是第一个领导谁,谁是第二名?5现在孩子们聚在一起看比赛的结果。比赛的结果是什么?它与原始订单不同。谁现在在第一位?依次提问。2,小动物在场上表现非常好,然后是获奖的时候了。我们来看看这次运动会的第一名是谁?第三,结束部分。(1)运动会结束,动物回家。皮皮幼儿园为小动物准备了一辆小火车。但是孩子们需要帮助,将小动物送到火车上的孩子首先计算火车上的火车数量,然后将小动物送到火车上,每只小动物乘坐一辆马车,然后从左边开始并谈论xx小动物。坐在第x辆车或第x辆车是xx动物。然后从右边开始,谈论xx小动物坐在第x辆车或坐在xx动物上的第x辆车,然后帮助他们改变位置。(2)儿童操作,教师导游指导。(3)教师和孩子交流和分享。四,延期。家庭延期:让孩子们计算住在他们身边的建筑物数量,孩子们住在一楼。区域扩展:在数学区域放置1到5张卡片,引导孩子对活动室中的桌椅进行分类并放入数字卡片。 (第1行,第2行,第3行,第4行等)1/3
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