幼儿园小班数学观察活动:好朋友拉拉手.doc
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1、幼儿园小班数学观察活动:好朋友拉手活动目标:l用语言正确表达对象的颜色。 l根据游戏活动中对象的颜色学习一对一的对应关系。 l开发初步观察和比较技能,感受数学活动的乐趣。活动准备l孩子们会玩游戏来寻找朋友。l红,黄,蓝三色兔娃娃各教具;红色,黄色和蓝色三种颜色的大型塑料篮教具,一个用于三个动物玩偶。l红色兔子,黄色兔子和蓝色海豚娃娃的数量相等。 (总数是孩子的数量,小动物娃娃的类型也可以替换。)l一支油画棒。l儿童书籍,教学挂图。活动程序l了解红色,黄色和蓝色的三种基本颜色,并正确描述语言中玩偶的颜色。1.观察三种颜色的兔子娃娃,知道“红色”,“黄色”,“蓝色”。 - 老师:孩子们,老师给你带
2、来了漂亮的玩具,看!什么? (老师展示三色兔娃娃) - 它们是一样的吗?它有什么不同? (引导孩子说他们的颜色不同)这是什么颜色? (老师指出三色兔娃娃,请让孩子说出正确的颜色:这是红色,这是黄色.)2.游戏:捉迷藏巩固对三种基本颜色的理解。 - 老师:兔子将和大家一起玩“捉迷藏”游戏。每个人都闭上眼睛,看谁藏着什么? - 每个人都睁开眼睛,谈论隐藏的兔子的颜色? (引导孩子回答红兔是隐藏的。也可能有不同的意见,教师不必要求孩子统一正确的答案。) - 让孩子们转身看看他们背后是谁。谁藏在兔子后面?找出来。 - 孩子们,你猜对了吗?谁藏着?l游戏:“找朋友”,根据对象的颜色进行一对一的对应。1.选择你喜欢的小动物玩偶并说出它的颜色。1/2
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