幼儿园小班社会教案:小图书,我们的好朋友.doc
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1、幼儿园小班社会课程计划:小书,我们的好朋友 活动1.了解书籍是用纸制成的,并且知道撕裂,抢劫和扔掉会损坏书本。2.学习如何正确阅读书籍。3.知道书籍是我们的好朋友,知道如何爱书。活动准备一本损坏的书,一些好书和一些废纸。2.一些正确的阅读标记。3.一些图纸。【活动程序】首先,引入对话,激发孩子对书籍的热爱。1,老师赠送书:看!我今天带了什么? (图书)老师:你喜欢看书吗?为什么?老师总结:书中有许多有趣的故事和精美的图片。我们可以在阅读书籍中学到很多知识,而书籍是我们的好朋友!其次,要了解书籍是用纸制成的。老师:看!我们的书朋友做什么?2,孩子的实验,了解纸张的特点。老师:你的桌子上有一些文件
2、。请让每个孩子拿一个,捏和撕,看看他们会变成什么样。3.交换实验结果。老师:让孩子们把纸放回篮子里!捏和撕纸后纸怎么样?教师摘要:当你捏一张纸时,它会变形并撕裂,纸张很容易破碎。第三,观察书籍,知道如何撕,抓,扔会损坏书籍。1.老师(显示书籍):我们的书也是用纸做的。如果你撕掉书籍,抓住它们,扔掉它们怎么办?2,孩子表达第四,引导幼儿学习如何正确阅读书籍,阅读书籍,借书,逐步养成使用书籍的良好习惯。老师:嘿!哭泣在哪里?原来这本书很受伤。这本书怎么会受伤呢?2,老师讲述了孩子争打书籍打破书本的故事。老师:事实证明,昨天,玲玲和易的两个孩子正在读这本书时,他们打破了这本小书。这本小书很伤心。3.
3、引导幼儿学习如何翻书,阅读书籍和借阅书籍。老师:玲玲和彝族的两个孩子不会和书本交朋友,而是会制作这样的小书。你会成为书友的朋友吗?你知道如何与书交朋友,告诉灵魂和精神吗?我们该怎么读一本书?(当孩子说出来时,老师会显示相应的标记,请让个别孩子模仿)4,老师总结:翻书要轻,一页一页,书应该轻轻一拍,如果你想看到其他孩子的书的手,说:请借给我看? 或我们可以改变吗? “老师:听了孩子们后,玲玲和易知道他们错了。他们将来会喜欢这些书,并与书籍交朋友。他们还要求老师帮助他们制作小书并修理它们。5.让孩子们阅读书籍,养成良好的阅读习惯。老师:现在桌子上有很多书和朋友。请看看他们每个人。(教师注意观察孩子阅读书籍的方式是否正确,及时纠正错误的阅读行为和阅读姿势。)老师:在我们的书店,还有很多婴儿书籍。让我们一起珍惜他们,好吗?1/3
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