幼儿园小班社会活动教案:输了也不哭.doc
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1、幼儿园小班社会活动课程计划:输或哭 活动1.通过游戏,故事等形式,让孩子们感受到生活中总会遇到“失落”和“获胜”,引导孩子正确地思考输赢的问题。2,培养孩子敢于拼搏,鼓励孩子遇到困难而不是气馁,努力取胜。活动准备1.故事输了也不哭课件。2,孩子们的活动:红旗,小桶里装满沙子,球,动物象棋,塑料戒指。【活动程序】首先,猜测:让孩子们感受生活中遇到的输赢问题。孩子们用音乐玩“猜谜游戏”。年幼的孩子邀请音乐中的伴侣,音乐停止,两人通过“石头,剪刀,布料”猜拳,谁赢得了邀请者。2:老师:当你刚玩游戏时,你输赢了吗?获胜的感觉如何?失败的感觉是什么?3.提出讨论:在生活中,你遇到了什么其他事情,还有失败
2、和获胜?二,听一:引导孩子正确看到输赢。老师演示了课件。请仔细观察孩子并猜测故事中的内容。2,孩子们完全欣赏故事输了也不哭。3.激励孩子思考:为什么我的母亲不和旧遮阳篷下棋?旧遮阳篷好吗?现在旧的天篷将失去国际象棋并哭泣?如果你遇到这样的事情,你会哭吗?你能为胜利而哭吗?你有没有遇到过这样的事情?你怎么做呢?三,发挥作用:鼓励幼儿争取胜利。1.儿童可以自由参加自选活动,并邀请几名儿童担任裁判。插入红旗:同时,开始查看谁是第一个插入红旗的人。射门:比比的射门次数最多。国际象棋:谁比国际象棋更好。跳跃的圆圈:双脚并拢,然后轮流跳跃,看看谁先到达终点。2.教师观察和指导儿童的活动,了解他们如何对待胜
3、负。3,比赛结束后,请与孩子们交谈:你和谁一起玩过谁,你输赢怎么样,你认为应该输掉什么,我们怎样才能赢。总结:如果你在游戏中失败并不重要。如果您将来可以练习更多并锻炼自己的技能,那么您将在未来的比赛中获胜。记住:你必须通过自己的努力争取胜利。四,唱一首歌:激发孩子在日常生活中的自信,唱歌嘿哟,加把劲,鼓励孩子们能够“加强”自己的生活,通过自己的努力争取胜利。附在故事:失败或哭泣旧的天篷和母亲下棋。当他获胜时,他笑着闭嘴。如果他输了,他会泪流满面。妈妈不得不说:我不玩,你可以一个人去! “旧遮阳篷放下棋子并对自己说:红色的棋子是我的,黑色的是母亲的。 “当他遇到黑人时,红孩子会吃东西,而黑人孩子则无法逃脱。如果太阳黑子赶上了红色的孩子,旧的天篷会后悔游戏然后回去。无论如何,红孩子不会受苦。过了一会儿,旧的天篷赢了。他鼓掌并再次跳起来:妈妈输了! “这已经连续赢了三套,老冠层不再想独自一人。他觉得胜利很无聊。1/3
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