幼儿园小班科学探究活动:放小船.doc
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幼儿园小班科学探究活动:放船【学习目标】通过查询活动,已知一些物体将下沉,一些物体将漂浮,并且将发生初始的起伏感。制作简单的浮船并交流经验。活动准备大盆地和水。玩具船,玩具车,塑料杯,无盖盒,石头,钢笔等纸箱,泡沫板,三角形彩色纸,牙签和不同的艺术材料。【活动程序】学习领域:形式:集体/集团1.展示玩具车,请将孩子放在水中,观察玩具车在水中的情况。 (下沉)2.展示玩具船,将孩子放在水中,观察玩具船在水中的情况。 (浮动)3.问孩子问题:当您将玩具车和玩具船放入水中时,您会观察到什么?汽车的形状和船的形状有什么区别?船是什么样的?4.展示塑料杯,没有盖子的盒子,石头,钢笔等。请把孩子们放在水中,看看浮在水面上的东西。老师演示使用纸箱和其他材料作为玩具船:将一小块泡沫板粘贴在纸箱中央;用牙签穿过彩色纸;将牙签插入泡沫板上。6.让你的孩子试着上船。7.让孩子试着放船,看看船是否可以漂浮。活动评估:您最初可以确定哪些对象可以浮动或下沉。我们可以制作一个可以漂浮的简单玩具船。活动建议:当教师组织这项活动时,他们应该给孩子更多的空间进行自由探索,并随时捕捉儿童的新信息,以便开展新的活动。将此活动扩展到家庭,开发亲子游戏,鼓励幼儿探索家中各种物品的起伏,并为幼儿园带来新的发现,与同龄人和老师分享。该活动适合温暖的时间或地点。1/2
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