幼儿园小班科学教学活动——豆子长大了.doc
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1、幼儿园小班科学教学活动 - 豆类长大活动目标:1。了解豆类的成长过程,学会通过图片记录。 2,认真细致地观察,养成从头到尾做事的习惯。 3.通过种植观察活动,激励孩子关心植物的情感。活动准备:孩子观察豆类的生长活动程序:首先,开始部分。老师:孩子们,你在家时和你爸爸妈妈一起种豆子吗?现在让我们来看看。(孩子回答)二,基本部分。老师展示了孩子们种植的豆子,这引起了观察的兴趣。老师:孩子,这是你种的豆子,怎么样?现在看起来像什么?还记得以前的样子吗?(孩子回答)2.幼儿拿出自己的记录,并就观察结果相互交谈。请出示您孩子的记录表并介绍彼此的成长过程。:老师要求你和你的同伴谈谈他们种植的豆子是如何慢慢
2、长大的。3,集体交流,帮助孩子总结豆类的成长过程。邀请幼儿根据自己的记录介绍豆类的生长过程。老师帮助孩子总结豆子的成长过程。豆类 - 长出两个小芽 - 长叶 - 长高 - 绽放。4.引导孩子们找出豆子生长不同的原因,并刺激孩子们关心植物。引导孩子发现豆叶是不同的。老师:仔细看看,你的豆子长大了吗?它有什么不同?(孩子回答)5.讨论原因。(1)老师:为什么有些豆子长得更高,叶子更多,而且它们仍然开花,有些豆子不长高,有些豆子甚至腐烂?(2)让几个孩子谈谈他们是如何成长的。为什么他们的豆子生长不同?6.激发幼儿热爱植物的情感。老师:我们该如何照顾它?(孩子回答)第三,结束部分。老师总结:豆子就像我们的好朋友,我们每天都要看它。发现应该浇水,但水不应该太多,否则会淹死。1/2
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