医学图像处理课程教学的经验体会.doc
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1、医学图像处理课程教学的经验体会局解手术学杂志2012年第21卷第1期JREGANATOPERSUR!01.!:医学图像处理课程教学的经验体会Experienceofteachingmedicalimageprocessingcourse?97?邱明国,王莉,桑林琼,张静期5,张晔(第三军医大学生物医学工程与影像学院医学信息与医学图像学教研室,重庆400038)关键词医学图像处理;教学实践;体会中图分类号G424.1文献标识码B文章编号1672-5042(2012)010097-01近年来,医学图像处理已成为医学技术中发展最快的领域之一.为了使我校实验技术,生物医学工程等相关专业的学员适应现代科
2、技的发展,掌握基本的医学图像处理知识,我们开设了医学图像处理这门专业课程.经过两轮的课程教学,本文对教学过程中的经验体会做简单小结,希望有助于进一步提升教学效果和教学水平.1结合学科专业特点精选教学内容我们开设的医学图像处理课程是以数字图像处理为基础,结合医学院校的特点和教学要求进行课程设计J.医学图像处理作为一门医科院校的工科课程,有其自身的优势和劣势.优势在于医科院校有大量的医学图像资源及相关科研项目,便于根据临床和科研实际要求,进行动手操作,通过理论联系实际的方式增加学员学习热情.劣势在于医科院校相关工科课程开设不足,学员基础理论知识存在脱节的现象,不够扎实牢固,在听课过程中遇到困难后容
3、易失去学习兴趣,从而导致不能很好地掌握相关知识.另外,由于医学图像处理技术涉及面很广,学习内容繁多,要求学员在短时间内完全掌握医学图像处理具有一定难度.对于实验技术专业的学员,我们要求学员通过对本课程的学习能够掌握医学数字图像处理的基本概念,方法及原理,重点讲解图像的运算,图像灰度变换,直方图处理,图像的空域增强及频域增强等内容;对于生物医学工程专业的学员则适当增加课程难度,重点讲授医学图像增强,医学图像分割,医学图像配准等知识,并适当增加图像复原,图像压缩编码,形态学处理等内容.2教学案例充分利用多媒体教学优势通过具体的医学图像实例进行直观生动的课堂演示,可以提高学员的学习兴趣,让学员积极参
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