小班健康《我是小猪胖胖》教案反思.doc
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1、小班健康我是小猪胖胖教学案例反思小班生我是小猪胖胖课程计划的反映主要包括活动,活动,活动,反思等,学会吃一口,了解正确的吃饭方式,积极参与活动,可以在做模仿动作的同时阅读歌曲,适合幼儿园老师去小班健康活动班,看看我是小猪胖胖课程计划。活动目标:1.学会一次吃一点,知道正确的吃法。2.积极参与活动,可以在做模仿动作的同时阅读歌曲。3.在游戏中感受自己和同伴的快乐。4.掌握健康常识的第一手资料。5.初步了解如何预防疾病。活动准备:1.仔猪胸部装饰。一些水果,如苹果。2.课件:啊,哦,吃喝。活动程序:首先,火车是开放的老师扮演猪妈妈,孩子扮演猪宝宝。老师:今天天气真好,妈妈想带宝宝去奶奶家,好吗?我
2、们一起去火车吧! (做火车行动)(评价:小班的孩子喜欢以游戏场景的形式学习,老师用胸饰来创作在故事情节中,“猪妈妈和猪宝宝一起玩奶奶的家”介绍活动,一下子吸引了幼儿的兴趣。 )第二,祖母拥抱老师:小猪,是谁? (祖母)另一位老师扮演奶奶说:我的小猪宝宝,我的祖母喜欢你,来这里养奶奶。保持。 (张开双臂微笑拥抱)今天我邀请你吃饭。(评价:老师开始活动时带着猪妈妈把猪宝宝带到祖母家的故事。积极投资游戏,在游戏中学习一些简短的礼貌对话,并通过祖母拥抱增强情感交流。这次会议为下一阶段的孩子学习吃饭铺平了道路。 )三,儿童歌曲老师:小猪宝贝,你知道奶奶怎么吃? (综合故事:猪很胖,看课片断:啊呜呜呜呜呜
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