小班健康去郊游教案反思.doc
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1、小型健康去郊游外出的小班健康和教学案例反思主要包括活动目标,活动的关键点,活动的准备,活动的活动,活动的延伸,活动的反映等。体验用报纸玩游戏和运动的快乐,培养幼儿的创造性思维,以及能够隔离物品。走路,保持身体平衡。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。快来看看短途旅行吧。活动目标:1.体验用报纸玩游戏和运动的乐趣,为幼儿培养创造性思维。2.在隔开的物体上行走,保持身体平衡。3.培养孩子最初的合作意识,增加他们对体育活动的兴趣。4.提高孩子身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动要点:活动重点:体验用报纸玩游戏和运动的乐趣。活动困难:练习在间隔对象上行走。活动准备:
2、1.经验准备:有过在间隔物体上行走的经验。2,材料准备:蚂蚁胸部装饰,切成花瓣状,并涂上粉红色(桃色)和黄色(冬季春季)报纸,一个神秘的包,录音机,去郊游音乐。活动程序:首先,开始部分。(扮演角色,移动身体)今天的天气非常好,妈妈想带你去郊游,快乐吗?我上了火车(小蚂蚁一路站起来,去郊游音乐热身并移动身体)。二,基本部分。(选择材料,配合桥梁)这辆车开到了河边,没办法,我该怎么办?决定过河,怎么过河? (小蚂蚁可以想象如何过河)2,小蚂蚁发现地上的花瓣(放置的花瓣数量与孩子的数量相同,放置的两个花瓣的比例是粉红色的桃花瓣比黄色的春天花瓣更多),讨论:你能用吗?这些花瓣要搭桥?3.合作与桥梁。(
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