小班健康教案:早睡早起身体好.doc
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1、小班健康课程计划:早起,早起,身体健康1.通过水果培养孩子的早期习惯。2,可以用图片简单描述图片,学会讲完整的单词。活动准备:1,图片:早上,晚上。2.一只手和一根手指。3.绘图纸。活动程序:1.讲故事最勤快的和最懒惰的:2.谁是大森林中最早的人?什么是最新的?3,听听,学习公鸡是怎么打电话的?你打电话多少只公鸡?手指游戏:拇指醒来,你早,你早;食指醒来,刷牙,刷牙;中指醒来,洗脸,洗脸;无名指醒了,梳理头发,梳理头发;小指醒了,一起做早操!4.展示早晚的照片:5,孩子只是描述图片的场景,引导孩子观察屏幕上的内容?6,游戏:早晚各一次。老师演奏或唱歌“Areyousleeping”,孩子做睡觉
2、动作,唱歌后,老师学习大公鸡的声音,孩子起床。让孩子模仿大公鸡并反复玩游戏。7,学习公鸡电话,打猪鼾声音效果,利用教室里的玩具自由创造声音,并谈谈声音是什么样的。8,绘画:早上,晚上(老师画一张儿童起床,睡觉,儿童加阳光,月亮)附上故事:最勤快的和最懒惰的森林里有一只红公鸡。每天早晨,当孙公公睁开眼睛时,大公鸡抬起脖子大声喊道:嗝儿 - 嗝儿 - 嗝儿 - !嗝儿 - 嗝儿 - 嗝儿 - ,得到了起来! “森林在公鸡的咆哮中醒来。有一天,森林里的动物将进行森林试验,以选择最勤劳的动物。早上,大公鸡的叫声漂浮在森林里,漂浮在猪妈妈的耳朵里。猪妈妈把猪推到一边说:猪宝宝,快点起床!公鸡叫! “猪宝
3、宝翻了个身,睡着了,低声说。大公鸡的尖叫继续漂浮在森林里,漂浮在啄木鸟医生的耳朵里。昨晚啄木鸟医生对树的叔叔进行了手术。他睡得很晚,听到了公鸡的哭声,然后伸了个懒腰。 起床了。 嗝儿 - 嗝儿 - 嗝儿 - 小心! 嗝儿 - 嗝儿 - 嗝儿 - 小心! 大公鸡第二次打电话。森林里的鸟类,蝴蝶和鹿都在上升。当太阳升到树梢时,小动物聚集在大象的家中参与试验。这只小鸟说:“啄木鸟医生每天早起都来治疗叔叔,她是最难的。 “啄木鸟医生谦虚地说:不,不,大公鸡是最难的工作。他呼吁每个人每天早上醒来。如果没有大公鸡,我几乎睡过头了! “这次刚刚睁开眼睛的猪走开了,说道:不是那样,我听不到公鸡的哭声! “小动物们看见了,猪的脸没洗过,脸一个接一个,晚上就被擦掉了! “哈.哈哈.你还是别人说,你是最懒的,太阳正在干涸,你起床了!当大公鸡打电话时,你仍然在做梦! “小动物笑得很开心,婴儿的脸红了,红了,他很尴尬。大象叔叔说:猪是一个改变主意的孩子。后来,他将改变懒惰的问题。猪,你说得对吗? “小猪说:是的,我必须在将来勤奋!大公鸡帮帮我! “大公鸡说:好吧,我每天早上都打电话给你,和我的同伴一起锻炼。 “从那时起,森林里最勤奋的公鸡和最懒的猪已成为好朋友。每天在公鸡的吼声中,猪宝宝睁开眼睛。慢慢地,慢慢地,猪宝宝变得更加勤奋。
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