小班健康活动教案:好玩的布袋教案(附教学反思).doc
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1、小班健康活动课程计划:趣味包教学计划(带教学反思)小班健康活动趣味包教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,儿童探索各种游戏包,儿童大师装袋经过各种攀爬技巧,培养幼儿的敏感性和协调性,适合幼儿园教师参加小班健康活动课,快来看看乐趣包的教学计划。活动设计背景:袋子在幼儿中很常见。有一天我们去了户外。经过儿童食堂的入口时,孩子们找到了食堂大师使用的几个大袋子。他们拿起行李,进去跳舞,爬行。有人认为它是一个蹦床,有些沿线,孩子们都很开心。我发现这个包是一个有价值的运动装置,我让每个孩子从家里带一个旧包。活动目标1,孩子们探索各种打袋方
2、式。2.孩子在装袋后掌握各种攀爬技巧,培养孩子的敏感性和协调性。3.体验游戏的乐趣。4.提高行动的协调性和敏感性。5.培养孩子对体育的兴趣。教学重点,难点活动重点:孩子们探索包包的各种方式。活动困难:可以在包里标准化。活动准备每人一袋,一台录音机,一盘录音带活动程序一,开始部分(热身运动)老师:下雨了!穿上我们的小雨衣。突然雷声响起,下雨(快走);雨很大(跑步);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走路)。老师:哇,只是一场大雨,我们浑身湿透,扭曲了我们的小雨衣,摇了摇,把它摊在地板上一会儿。带音乐的热身运动:头骨上的雨(做头部运动),手,脚(做肢体)和身体(身体运动)。二,基本部分(儿童和老师一起
3、玩)老师:孩子们,为了防雨,我们变成了一件小雨衣?儿童:布袋。老师:这个包还可以和我们一起玩很多有趣的游戏!我们一起玩吧!1.幼儿可自由探索打袋的方式,教师注意引导观察,让个别孩子进行示范。老师和小孩一起玩游戏的幼儿的探索(每个人都变化,成为一个小沟跳;成为一个攀爬和攀爬的垫子;成为一个蹦床和下蹲;成为一个小桥,走开;成为大象的鼻子并粉碎它;把它变成一个小球然后扔掉;我们累了,坐下来成为地毯;)游戏:毛毛虫改变了蝴蝶老师:哇!这是一个神奇的包。它改变了很多有趣的东西,我们玩游戏。它也可以把我们变成可爱的毛毛虫。毛毛喜欢吃什么?怎么爬到树上吃树叶?(1)在没有孩子的情况下探索各种攀爬方法,老师强
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