小班健康活动教案:小手和小脚教案(附教学反思).doc
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1、小班健康活动课程计划:小手和小脚教学案例(带教学反思)小班健康活动小手和小脚教学案例(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,可以知道他们有小手和脚,了解他们的简单使用,可以感受到儿童歌曲的节奏,根据自己的理解,学者改编儿歌,适合幼儿园老师参加小班健康活动课,快来看小手和小脚的课程计划。事件设计背景本课程基于幼儿的实际年龄特征以及幼儿对其身体结构的兴趣。因此,本课程经过特别设计。通过本课程的学习,可以进一步了解幼儿对手和脚的使用和作用。活动目标1,可以知道他们有小手和小脚,了解他们的简单用法。2,可以感受到儿童歌曲的节奏,根据自己的理解,
2、学者们改编儿歌。3,通过陈述,可以说完整的话。4,初步了解健康的小常识。5.最初了解预防疾病的方法。教学重点,难点要点:让孩子们了解他们的小手脚的简单用法。困难:教育幼儿可以简单地模仿诗歌。活动准备1.让父母帮助年幼的孩子收集在家拍摄的照片。2,孩子的印有小手脚活动程序1,找一个发现:孩子们看着他们的小手脚。 - 寻找它,哪只小手和小脚都是你自己的? “2,学习儿童歌曲“小手和小脚”教师阅读歌曲,阅读和行动。 - 你有多少只小手? “小手会做什么? “小手会洗脸,会梳理你的头发,它的技巧如何? “老师会读这一小手的这一段。 - 你有几英尺? “小脚会做什么? “小脚会走路,会跑,怎么回事? “
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- 关 键 词:
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