小班健康活动教案:新鲜的蔬菜教案(附教学反思).doc
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1、小班健康活动课程计划:新鲜蔬菜课程计划(反思教学)小班健康活动新鲜蔬菜教学计划(反思教学)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解蔬菜的形状特征,利用会议,发展幼儿不挑食好习惯,适合幼儿园老师参加小班健康活动课,快来看看新鲜蔬菜的教学计划。设计背景在幼儿园吃饭时,孩子们通常不喜欢绿色蔬菜。这种教学活动是针对这种现象而设计的。活动目标1.了解蔬菜的形状特征并使用会议。2,养成幼儿不挑食的好习惯。3.知道人体需要各种不同的营养素。4,初步了解健康的小常识。5.最初了解预防疾病的方法。主要困难1.通过观察和比较蔬菜的形状特征,观察蔬菜的形状特征。2,知道大豆有很
2、高的营养价值,是我们的好朋友,孩子应该喜欢它。活动准备蔬菜:一些西红柿,一些胡萝卜,一些白萝卜,一些大白菜和一些冷蔬菜。活动程序1.让孩子们选择老师准备的蔬菜之一。2.孩子可以自由地谈论他所选择的蔬菜的名称,形状和颜色。3,请孩子按照老师的要求将同种蔬菜放入四个堆中:西红柿,胡萝卜,白萝卜,大白菜4,激发孩子们说如何吃这些蔬菜。如:白萝卜炖排骨,鸡蛋炒西红柿等。5,品尝凉拌的菜肴。每个孩子都用牙签。当老师说吃xx菜时,让孩子们串上相应的菜肴并说出自己的味道。然后让孩子们品尝和交流。与此同时,教育幼儿并不挑剔。让孩子们知道他们不仅美味,而且还是好朋友。6,欣赏孩子们的歌曲新鲜的蔬菜教学反思蔬菜是幼儿园经常吃的食物。孩子们不喜欢吃。教师使用神奇的教学方法,根据儿童的年龄特征激发儿童的兴趣。他们运用多元化的教学方法,调动幼儿学习的积极性。能力和情感得到发展。通过观察和比较,发展儿童的观察,提高认知,丰富认知。最后,品尝该产品会刺激孩子对吃蔬菜的热爱。
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