【工作计划】高二政治教研组工作计划.docx
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1、第 1 页 高二政治教研组工作计划 特征码 LWONuqhjLMPdItbTZnDM 【篇一】 一、指导思想 本学年在学校创建江苏省四星级高中和“让学引思”课堂 教学改革的新形势下,践行大冈中学主体合作性课堂教学模式, 以提高学科教学教育质量为目标,向课堂要效益的背景下。高 二政治备课组以思想政治教育为根本任务,以课堂教学为中心, 以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,重 视课堂情感熏陶,贯彻“让学引思”理念,积极实施素质教育, 营造良好的教研氛围,稳步提高我校政治教学质量。 二、基本情况 高二年级共有 12 个班,4 个选修班、8 个必修班。6 位政 治老师任教,本学期学习的内
2、容是普通高中课程标准实验教科 书生活与哲学 ,共 28 节课内容。其中必修班还需要面临 201x 年的小高考的教学任务。 三、工作设想 1.认真学习本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学 教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密 切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。落实“三 第 2 页 定、三备、五统一”措施,(定人、定时、定内容;备教材、备 学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一 进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析 以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量, 努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。 2.认真钻
3、研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解 学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学 目标和教学方法。 3.加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质” 的教学基本功训练活动。按学校要求,本备课组准备至少上五 节公开课,促使教师改革教学方式,引导学生学习方式的转变, 培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老 师学习,高质量完成学校布置的教学任务。 4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出 适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考, 探究。强调政治基础知识的积累和运用。 5.抓好研究性学习的开展,与政治学科紧密结合,关注社 会生活的现实问
4、题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政 治的敏感度。充分利用网络资源,浏览与政治学科相关的网页, 了解当今最新的教研动态,并收看与政治学科联系密切的节目, 如中央电视台的新闻联播 , 开学第一课等让学生及时受 到教育。 第 3 页 6.做好教学常规检查,根据教情调查的情况及时调整教学 策略。同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验。 【篇二】 一、指导思想 根据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的 现实情况,保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。必修课 教学以学业水平测试考试说明为指导,以课堂教学为重点,努 力打造高效课堂。选修课在小高考结束之后进行正常教学,本 学期完成文化
5、生活教学,并进入一轮复习,本学期力争完 成经济生活与政治生活的一轮复习工作。 二、具体措施 1、加强理论学习,提高小高考复习和选修课教学与复习的 针对性。 必修老师要认真研究小高考考试说明,注意今年有变动的 考点;研究各地的模拟试题、近三年的小高考真题,掌握教学的 深度。 选修老师要研究高考考试说明、近三年的高考真题和各地 模拟题,明确教学重难点。 2、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解 学生学习情况,加强教学辅导,根据学生的学习需要确定教学 目标和教学方法,特别是小高考复习中的学困生,力争他们能 够过关。 第 4 页 3、认真参加教研活动和备课组活动,加强教师间教学交流。 备课
6、组成员认真完成公开课、研讨课,提高课堂教学的能力。 听课老师要认真记录,及时反馈,促进共同进步。 4、注意培养学生的学习能力和思维能力,灵活开展教学, 提高学生学习的积极性。本学期必修课复习任务重,要学生记 忆的内容多,教师要能够帮助学生理解、记忆,根据学生的发 展情况,灵活的采取教学方式,避免枯燥。选修课教学中要引 导学生学会自主、探究、合作学习,引导学生在学习过程中善 于质疑、思考和探究。同时要强调基础知识的积累和运用。 5、利用好网络,及时关注时政热点,提高学生对时事政治 的敏感度。小高考复习过程中要注意时政热点的解读,力争在 时政选择题上不丢分。 6、利用好各地信息,及时掌握小高考动向
7、。精选各地名校 的优秀试题,根据本校学生的学习情况开展有针对性的训练, 提高解题的能力。 三、教学进度 (一)必修班 周次教学内容备注 1 完成政治生活知识点复习、习题讲解(5 课时) 模拟试卷一讲解(1 课时)2.17 晚独立作业,内容为政 治生活 2 必修一、四按照单元整合知识体系。必修一按照“消费” 第 5 页 “生产” “分配” “市场经济”四部分进行模块复习;必修四从 哲学的四个模块:唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义进 行复习,强调哲学原理的背诵。进行综合训练。综合训练内容 为三本书的内容。 3 必修二按照“主体”进行知识的整合(2 课时) 。 时事政治和民族团结教育内容的复习,
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