小班健康聪明的蚂蚁教案反思.doc
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1、小班健康智能蚂蚁教学案例反思小班健康智能蚂蚁教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。它最初可以听到信号并在膝盖上爬行,以提高孩子运动的灵活性。并协调,适合幼儿园教师参加小班健康活动课,来看看聪明的蚂蚁课程计划。事件设计背景我班上的孩子们对蚂蚁的活动很感兴趣。与此同时,他们希望锻炼身体的协调能力。他们还对孩子们的音乐感进行了良好的训练。这是我班级的发展方向,因此设计了教学活动。活动目标1.最初,你可以听到信号并在膝盖上爬行。2.提高儿童运动的灵活性和协调性。3.能够随着节奏的变化练习动作,体验在音乐场景中参与游戏的乐趣。4.培养儿童团结合作
2、的理念。5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战和乐趣。教学重点,难点1.锻炼幼儿的协调和灵活性。2,让孩子们能够很好地配合节奏。活动准备1.网站布局:设置游戏场景蚂蚁找豆;2.材料准备:(1)一个小鼓,一个红色,黄色和绿色海洋球和塑料篮;一个让孩子爬行;六个拱形门;六个水上玩具。(2)一些蚂蚁头饰;(3)许多录音机和录音带。活动程序1.扮演角色并移动身体。老师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,一起听音乐和活动。 (老师和孩子们和孩子们一起唱一首好歌:今天的天气非常好,蚂蚁蚂蚁早起,戴上漂亮的花环,和母亲一起玩游戏。点头,转手;踢,踢,跳找到一个大豆,蹲在家里。摇动你的身体然后转身,我是一个聪明的孩子
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