小班科学昆虫运动会教案反思.doc
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1、关于小班科学昆虫运动会课程计划的思考小型科学昆虫游戏的反思性反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容。通过昆虫游戏的故事情节,了解昆虫的主要特征,仔细聆听科学童话故事。理解内容,并从中获取一些科学知识。适合幼儿园教师参加小班的科学活动。来看看昆虫游戏。事件设计背景在课堂上学习了“昆虫”的主题后,孩子们开始对各种昆虫产生兴趣。他们积极参与各种与昆虫有关的游戏,他们认真,专注。数学活动是相对无聊的活动,如果孩子们在特定孩子喜欢的氛围中学习,他们会更感兴趣。这是开始学校运动会的恰当时机,这对孩子们来说是最快乐的事情!这项活动结合了学校体育的精神,巧妙地将
2、二者结合为一体,为孩子们创造了生动活泼的“昆虫运动会”,因为孩子们对昆虫有着深厚的感情,并为学校的体育运动所期待,孩子们的学习热情得到了很大提高。在游戏过程中,孩子们正在愉快地探索和学习,真正成为学习的主人。活动目标1.通过昆虫游戏的故事情节了解昆虫的主要特征。2.认真听取科学童话,了解内容,并从中获取一些科学知识。3,熟悉昆虫的定义,并能做出判断,激发孩子对大自然的热爱。4.模仿昆虫的动作姿势,并在活动期间锻炼大肌肉运动的协调。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点,难点重点:通过昆虫游戏的故事情节了解昆虫的主要特征困难:熟悉昆虫的定义并根据它们做出判断。激发孩子们对昆虫的好奇心。活动准备昆
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