小班科学活动教案:《滚一滚》教案(附教学反思).doc
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1、小班科学活动课程计划:滚一滚教学计划(反思教学)小班科学活动滚一滚教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,愿意参加探索活动,对现象感兴趣不同物体的滚动,在探索和观察各种物体的滚动过程中,初始感知找到滚动物体的形状特征,适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。快来看看滚一滚课程计划。事件设计背景应该实践幼儿园科学教育活动,也就是说,科学教育的内容应该从孩子的一方吸取。小班的孩子总是对周围的环境和事物有很好的好奇心。他们总是喜欢触摸这个并看到它。我们应该给他们一些在和平时期进行自由探索的机会,并引导幼儿重新观察和熟悉生活中熟悉的事物。所
2、以我选择了这项科学活动滚一滚。活动目标1.愿意参与勘探活动并对不同物体的滚动现象感兴趣。2.在探索和观察各种物体的滚动过程中,初始感知找到滚动物体的形状特征。3,可以体验探索滚动活动的乐趣。4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点,难点活动重点:愿意参与探索活动,初步认识到滚动物体的形状。活动困难:对探索和观察过程中不同物体的滚动现象感兴趣。活动准备各种会滚动的东西,如球,薯片,圆柱,圆桌,矩形,正方形,三角形等,瓶子,圆柱形干电池等。活动程序(1)激发幼儿探索自己的兴趣并介绍主题。老师:几天前,魏老师让孩子们为宝宝收集了很多材料。现在让
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