小班科学认识苹果教案反思.doc
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1、小班化学理解苹果教学计划反思小班科学理解Apple教学案例反思主要包括设计意图,活动目标,活动焦点,活动准备,活动过程,活动反映等内容,观察和理解苹果的特点,学会运用各种感官知觉,认识苹果,适合幼儿园老师参加小班科学活动课,来看看苹果课程计划。设计方案:认识苹果是上学期小班的科学活动。这项活动始于生活中最常见的成果之一,这是一个让孩子们了解Apple的多彩过程。苹果是一种非常普通的水果,但由于其常见,父母往往忽视了孩子对苹果的了解,因此孩子们对苹果有了深入的了解。你怎么让小孩子在一个小苹果中探索科学的秘密?如何在观察苹果的过程中有效地引导幼儿,激发探究兴趣,体验探究过程。所以我设计了认识苹果科
2、学活动,引导幼儿真正了解Apple。活动目标:1.观察苹果的特征。2.学习使用各种感官知觉并认识苹果。我喜欢吃苹果,知道如何吃苹果。4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动重点:学习使用各种感官知觉,识别苹果,并了解苹果的特征。活动准备:请给每个孩子带一个苹果(红富士,蛇果,青苹果,黄香蕉)2.小叉子,盘子等活动程序:首先,观察苹果的形状特征。老师:孩子们今天带来了什么? (苹果)老师:Apple真是太棒了!我们来看看这些苹果的样子?孩子们可以用小眼睛看它,用小手触摸它,用鼻子闻它?将您的故事告诉旁边的孩子,看看谁找到了最多。老师:谁说苹果是
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