小班科学:有趣的皮球宝宝.doc
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小班科学:有趣的球宝贝1,可以使用各种感官知觉球的特点,并对探索活动感兴趣。2,愿意用适当的语言来形容自己喜欢的球,培养语言能力。活动准备:球(尺寸,颜色,图案不同,气体,气体不足)单手,一个泵。活动程序:1,玩耍和玩耍提供各种不同的球以允许幼儿使用感官来发现球的形状。老师:今天有很多漂亮的小宝宝来和我们交朋友。你是否愿意?请仔细看看,触摸它,你的宝宝在球中的长度如何?2,探索球的弹性,教师和学生共同解决球滚动,射门的原因。老师:宝宝有很多技巧。让我们一起玩,看看它有什么。幼儿可以自由探索问题:你是怎么玩的?你发现了什么?幼儿:我发现球滚了。老师:让我们一起滚动(引导孩子们向不同的方向滚动)为什么宝宝会向不同的方向滚动。幼儿:因为球是圆的老师:还有谁有不同的比赛方式?蹒跚学步:我正在射击一个跳得很高的球。老师:因为球是灵活的,所以我们在射击时会跳。孩子们一起拿球,看球高高跃起。老师:你还喜欢什么样的婴儿球?幼儿:喜欢花球,足球,篮球,乒乓球。 。扩展活动:幼儿去操场自由玩耍。
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