小班美术活动教案:《玩球的人》教案(附教学反思).doc
《小班美术活动教案:《玩球的人》教案(附教学反思).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班美术活动教案:《玩球的人》教案(附教学反思).doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班艺术活动课程计划:玩球的人教学计划(反思教学)小班艺术活动玩球的人教学计划(带教学反思)主要包括活动设计,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,感知图片的颜色和图像,了解图片内容,并可以简单描述图片。适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。快来看看玩球的人课程计划。活动设计儿童的艺术欣赏活动是培养儿童欣赏能力的教育活动,特别是引导儿童欣赏着名艺术家的作品。它允许幼儿从小就接触经典并直接与大师交谈,从而使儿童的发展起点高,视野广阔。它对美的感知和选择也更敏感,但也有利于儿童的气质,情感,信心和语言的发展。 玩球的人是法国着名画家卢梭的作品。这是一个具有鲜艳色彩,清晰主题和简单内容的具象作
2、品。适合小班儿童。活动目标1.感知图片的色彩和美感。2.了解屏幕内容并简要说明屏幕。3.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。4.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备1,名画玩球的人。2,视频转换器,电视。活动程序首先,图片的初始感受。老师:今天我们聚在一起欣赏一幅画。请仔细看看,你在这幅画上看到了什么?年轻1:我看到了球。年轻2;我看到了人。年轻3:树。年轻人4:树木很多很多。年轻人5:叶子是黄色的年轻人6:有些人变红了。老师:你仔细观察。有些叶子是绿色和绿色,有些是黄色,有些是红色,绿色,红色,黄色和美丽。(这里,老
3、师并没有直接问远处有什么,附近有什么,只介绍你在画上看到什么的问题,让孩子认真观察,自由讨论。艺术欣赏活动,如果教师提出的问题过于具体,很容易限制儿童的观察,使他们不能根据自己现有的知识和兴趣点,从不同的角度和不同的角度独立自由地工作。观测到的。)二,进一步观察画面,感知画面色彩美,画面美。老师:你觉得画中的东西在白天或晚上都会发生吗?杨:晚上。老师:你从哪里看到的?杨:我知道。杨:我觉得是白天,因为我看到了天空中的云彩。老师:蓝天白云,天气真好!画中的人在做什么?年轻:跳舞。年轻:不跳舞,打球。老师:你在哪里看到的?年轻:那边有一个球(孩子指向球)。老师:他们是怎么打球的?杨:他的手是这样的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 玩球的人 小班 美术 活动 教案 教学 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3640382.html