小班美术活动教案:剪面条教案(附教学反思).doc
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1、小班艺术活动课程计划:切面教学案例(反思教学)小班艺术活动切面教学案例(教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。通过教学活动,让孩子们学会用剪刀剪出直线和曲线。培养儿童的手指运动协调能力,体验剪纸的乐趣,适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。快来看看切面的教学计划吧。事件设计背景在小班教学的几个月里,我发现孩子特别喜欢手工活动课。每当我拍一张剪纸照片时,孩子们都会围着我,看着我,看起来非常特别。好奇的孩子,我设计了手册“切面”活动课的这一部分。让孩子们为“客人”做面条,培养孩子们的爱,成为一个快乐而有礼貌的孩子。活动目标通过教学活动,让孩子们
2、学会用剪刀剪出直线和曲线。2.培养儿童的手指运动协调能力,体验剪纸的乐趣。3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。5.让孩子体验独立,独立和创造性的能力。教学重点,难点重点:让孩子们体验剪纸的乐趣,锻炼幼儿手指肌肉的灵活性和协调性。困难:活动中的一些孩子不会切面条,面条会被切成片或切成三角形。活动准备材料:剪刀,盘子,直线旧报纸,曲线,彩色纸,蔬菜叶,几个布娃娃,物理地图(各种拉面图片)。活动程序首先,通过对话导入1.老师的问题:你的父母是否爱你?你爱你的妈妈和爸爸吗?还有很多。 (孩子回答)2.让孩子们谈谈你爸爸妈妈
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