小班美术活动教案:花围巾教案(附教学反思).doc
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1、小班艺术活动课程计划:花围巾教学计划(带教学反思)小班艺术活动花围巾教学计划(带教学反思)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习用各种印章印花方法装饰围巾和刺激孩子参与创作。兴趣活动,体验成功的喜悦,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,快来看花围巾的教学计划。设计背景小班教育的孩子年轻,认知发展有限,生活经验不足,在中产阶级的操作能力和儿童方面存在很大差异。他们通常只对熟悉的东西感兴趣。因此,在材料的选择上,我经常使用熟悉儿童生活的艺术材料来激发儿童对创作的兴趣。在这项活动中,我使用了几种儿童通常看到,使用和食用的材料,并通过印记装饰围巾。最后,通过“送围
2、巾”部分,增强孩子对他人的爱。活动目标1.学习使用各种印章印花方法来装饰围巾。2.激励孩子参与创造性活动,体验成功的喜悦。3.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。4.让孩子体验独立,独立和创造的能力。5.培养幼儿的欣赏能力。主要困难幼儿可以自己做,并在老师的知识下完成工作。活动准备各种围巾(丝带,正方形和长方形)由白色法兰绒,各种颜色的水粉颜料和一些自制海豹(稻草密封,蔬菜密封,布密封,雕刻萝卜山楂海豹.)制成,电脑,扬声器,磁带,破布等活动程序首先,激发兴趣宝贝,你今天和平时有什么不同吗?为什么?2,天气变得越来越冷,我用白色法兰绒布在脖子上做了一条花围巾,这样我就能给自己温暖,让自己
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