小班美术爱跳舞的报纸小人教案反思.doc
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1、小班艺术喜欢跳报报小人的教学案例反思小班艺术爱跳舞报纸小人教学案例反思主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,活动反映等内容,可以用报纸将纸球包裹成小人的形状并且使用自己我喜欢装饰报纸小人的方式,喜欢和报纸小人一起玩游戏,体验用报纸玩游戏的乐趣,并且适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程。快来看看喜欢跳舞的报纸和坏蛋。设计方案:报纸球和报纸绳索都是小班儿童喜欢玩的游戏材料。他们可以将许多有趣的东西转化为孩子们的手中。例如,报纸绳索可以更换眼镜,小鸭子等。因此,根据孩子们的兴趣和需求,报纸绳和报纸球结合成为一个喜欢跳舞的报纸小人。小班儿童喜欢游戏化艺术活动,所以这个活动设想在整个活
2、动期间玩游戏,让孩子们掌握报纸小人在游戏中制作的方式。考虑到小班儿童的年龄特征,纸球会被包裹成一个小人物的形状,小人物将以他喜欢的方式装饰。学习将报纸上的纸球包装成小人物的形状是一个难点。首先,通过玩“触摸一触式”游戏,让孩子们与恶棍取得联系并初步感知形状特征;然后,通过纸球比赛和上口儿童的歌曲,学习如何制作报纸小人;然后让孩子自己做。创意制作;发现幼儿在创作时的新想法,鼓励他们大胆表达自己的想法。最后的结局也是报纸小人。旨在让孩子们通过游戏化的艺术活动体验艺术活动的乐趣。活动目标:我可以用报纸将纸球包裹成恶棍的形状,并以我喜欢的方式装饰报纸的恶棍。我喜欢和报纸上的小人一起玩游戏,体验用报纸玩
3、游戏的乐趣。3.培养幼儿进行实践操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备:经验准备:掌握人物面部特征和撕纸经验。材料准备:报纸,报纸球,报纸条(内有电线),新闻人的例子,双面胶带,奶茶草,切眼,嘴(反面双面胶),音乐碰一碰活动要点:活动重点:您可以使用报纸将纸球包裹成小人物的形状,并以您喜欢的方式装饰小人。活动困难:学会用报纸将纸球包裹成小人物的形状。活动程序:首先,引入游戏,引起幼儿的兴趣。老师展示了新闻人并播放了音乐碰一碰。老师:小朋友,你好!我是一个喜欢跳舞的报纸小人。我们一起玩游戏! (播放音
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