小班美术:小鱼吐泡泡(蜡光纸贴画).doc
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1、小班艺术:小鱼吐泡泡(蜡纸贴)1.尝试在底板上粘贴不同尺寸的蜡纸盘,并在老师的提醒下具有色彩匹配和图形组合的意识。2.通过观看教师的演示文稿了解如何粘贴和粘贴。3,可以大胆附加,体验不同尺寸,颜色,组合的泡泡贴在显示板上的美感。活动准备:1.康定斯基的PPT作品圆之舞。2.不同颜色和尺寸的蜡纸盘,每盘一个黑色纸板。3,泡泡枪,胶水,抹布各套。底板上有几个小鱼和水生植物。底板的大小适合张贴所有孩子的作品。活动程序:首先,调动儿童泡沫的经验你吹泡泡了吗?你看,我会改变气泡。 (老师用泡泡枪制作了一堆泡泡。)2.有多少个气泡? (及时丰富的词汇:很多,一串泡沫。)泡沫是什么样的? (引导孩子观察并用
2、行动和语言表达:圆形,大大小小。)二,引导孩子欣赏康定斯基作品圆之舞 PPT,帮助孩子组织过去获得的经验。画家画了很多气泡,看到他画的气泡和你刚刚看到的气泡一样?他画的泡泡是什么? (引导孩子说出不同的颜色和大小。)这些泡沫是否都在一起? (引导孩子观察一些密集的,一些散乱的,就像有些喜欢被好朋友挤在一起,有的喜欢独自呆在一个非常空的同一个地方。)(分析:本次会议的重点是引导儿童观察不同的气泡组合,特别是重叠,聚合和分散组合,以帮助儿童丰富气泡组合的图像体验,以便儿童可以在以后的创作中积极使用它们。 “紧张”这个词是指导孩子表达气泡的具体方式的关键,因为如果问题过于宽泛,例如:“气泡如何排列?
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- 关 键 词:
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