小班角色游戏拔萝卜教案反思.doc
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1、小班角色游戏拉萝卜教学案例反思小班角色游戏拉萝萝教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,重点是让孩子们欣赏故事,懂得倾听,了解故事内容,让孩子享受参与表演和创造人物动作。适合幼儿园教师参加小班游戏。来看看萝卜教学计划。活动设计背景:这个班的大多数孩子都是新生,他们对老学生了解不多。通过这堂课,孩子们可以与他人相处,了解故事的内容,从表现中找到快乐,孩子们可以清楚地表达自己想要表达的东西,使用头饰让幼儿感兴趣。活动目标1.专注于让孩子们欣赏故事,理解和理解故事。2.让孩子们喜欢参与表演并创造角色动作。幼儿可以理解“人更强大”的真相。4.让孩
2、子们感到快乐和有趣,并在不知情的情况下学习知识。5.通过活跃的孩子学习游戏,学习游戏的乐趣。教学重点,难点关键点:让孩子们理解“人更强大”的真理,让孩子们知道有些事情是一个人无法做到的。每个人都必须共同努力,做出一些人无法做到的事情。困难:有些孩子的理解有限,语言表达不清楚。活动准备1.教学挂图拔萝卜 6张,儿童书籍。准备老头,老太太,小女孩,小黄狗,小猫,小老鼠,大萝卜等头饰。活动程序首先,进口1.教师和小孩一起做手指游戏,然后请拿出今天的小头饰。2.教师提供教学挂图以吸引儿童的注意力并引导儿童观察图片。3.老师的问题:孩子,请告诉我们,地图上的人在做什么?2.老师讲故事拔萝卜让孩子们享受和
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