小班计算:青菜奶奶的生日.doc
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1、小班计算:绿茶奶奶的生日1.感知物体的形状,颜色和触感,并学习根据某个特征排列物体。2,通过点数学习,知道茄子西红柿,黄瓜,萝卜等都是蔬菜。3.引导孩子们学会用完整而美好的词语表达自己的意思。活动准备:茄子,番茄,胡萝卜,黄瓜,绿色蔬菜和奶奶的一些图片活动程序:首先是报价(显示奶奶的祖母的照片,引起对幼儿的兴趣)老师:孩子,你们,这是。是绿茶还是绿宝宝? “杨:格林奶奶。 “老师:“你在哪里看到的,她是一位绿茶奶奶? “杨:“她戴着眼镜。她的脸上有皱纹。 “老师:今天,我的祖母将要过生日。她想邀请很多宝宝和她一起过生日。谁想去? “老师:奶奶奶奶还是要你带些东西,带个小袋子喂宝宝。让我们先猜猜
2、宝宝在你的包里。年轻人:蛋宝宝,番茄宝宝,婴儿球,棒宝宝。 “老师:好吧,让我们一起打开它,看看宝宝是什么。 “其次,引导孩子观察手上的宝宝老师:你手里拿着什么样的宝宝?他们长得怎么样? (形状:圆形,长形。颜色:红色,橙色,紫色,绿色)杨:我是圆的。我很长。 “老师:让我们来感受一下,宝宝的感受是什么?谁触摸它轻而滑?请举手被触摸的不仅是光,还是粗糙?也举手。 “第三,行队列老师:这些宝宝都要去绿茶奶奶家,但是啊,这么多宝宝外出肯定会丢失,我该怎么办?想一想,当我们出去上三年级时,我们有什么? “年轻人:坐火车,排队。 “老师:好的,那就让我们排队吧。我们如何安排?我们先把西红柿排队。这里是
3、西红柿,一些大,一些小,如何安排(引导孩子从大到小)四,积分数老师:好吧,我们来看看吧。这里有西红柿,茄子宝宝,黄瓜宝宝,胡萝卜宝宝,其中有多少?让我们一起来看看它是否好?好吧,让我们一起写下来吧。有几个西红柿,一些黄瓜和几个茄子。有多少绿茶奶奶?谁会写1? “老师:好吧,绿色蔬菜中有这么多婴儿。他们在一起。他们有一个共同的名字。有一个名字,每个人都可以打电话。它是什么?叫蔬菜。 “第五,敲门老师:现在这三个孩子要带这些蔬菜宝宝去绿茶奶奶家过生日,但是绿色的牛奶太旧了,眼睛看不清楚,所以我敲了一下绿色的门奶奶奶奶,奶奶。看不清楚,那我们要做什么?告诉她。但是,我的祖母已经老了,耳朵也不是很好,所以当我们告诉她时,我们不得不大声说出来,好吗?谁想去?好的,那我们就要敲门了。 “老师(打绿色蔬菜的奶奶):你是谁?你看起来像什么样的番茄宝宝? “杨:我是一个圆形(红色)番茄宝宝! “结束老师:让我们为祖母过生日。 “
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